《雙減意見》落地了，透過校外培訓來提升孩子素質教育的道路被切斷了，但是家長想要提高孩子學習成績的迫切心情該何處安放呢？
今年7月，亂象叢生的K12校外教培行業迎來了史上最嚴監管。政策落地後，市場上關於校外學科類培訓行業的分析也是普天蓋天，全是清一色的看空。
學科類校外
培訓機構
將迎來漫長寒冬，這是無可爭議的，像一些我們耳熟能詳的校外培訓機構，退出歷史的舞臺也是很有可能的。但是作為投資者，我們要做的不僅僅是發現風險及時規避，還要學會在危機中發現新的機會，並及時抓住它。
不得不承認，學生在校外進行學科類培訓，在素質教育上的提高上還是有相當一部分成效的，不然也不會有這麼多家長前赴後繼將孩子送去培訓機構。而這棟高樓為何頃刻倒塌，主要還是因為步子太大，扯著蛋了。
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很多培訓機構為了賺錢不擇手段，虛假宣傳、資質不符、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題層出不窮，所以國家出手了，一刀斬亂麻，管你是人是妖。
行業雖然發生了天翻覆地的變化，但我們要意識到家長想要孩子越來越優秀，能在同類中脫穎而出的願望是永遠不會變的，而這其中蘊藏的機會終究會迎來爆發，而這個機會就是智慧教育，也就是
教育資訊化
。
重大利空 但需求仍然不滅
首先我們要明白K12教育是如果發展壯大的，推動行業快速發展的原因到底什麼，如果現在這個基石仍在，那麼就一定存在新的機會。
縱觀整個校外培訓行業的發展史，其市場規模不斷擴大的最根本原因就是——需求！
我國K12教育行業大致可分為三個階段：
第一個階段，需求持續增長時期。從1991年至2006年，我國人均生產總值由500美元增長至2000美元。由於人均可支配收入的增長，人們便有更多的資源可分配到文化、教育方面。這一時期，民營教育機構直接由4000家增長了12倍至5萬家。
第二個階段，爆發性增長時期。2006年-2008年，我國文化、教育消費支出快速飛漲，直接促使民營教育機構由5萬家翻至18。2萬家。
而這個階段，教育部開始禁止公立學校以及公立學校老師從事課外培訓，直接導致課外輔導供給面收縮，而需求卻快速增長，部分從業者就想盡辦法大量拉從“名校”退休的“前名師”以及從“名校”出來的畢業生入夥，直接催生了2010-2012年前後上市的幾家知名K12培訓機構。
第三個階段，成熟發展時期。2008年-2021年，整個民營教育行業發展趨於成熟，商業模式和盈利模式也逐漸成型。
既然需求在，那麼機會就在。搞明白這部分需求會如何轉化，才能看清楚新的機遇在哪裡。
七月是我收益可觀的一月
7月2日分享的上能電氣（300827），漲幅已經達到了129。8%；
7月6日分享的永福股份（300712），漲幅也達到了126。7%；
還有7月13日分享的盛弘股份（300693），漲幅也有52。23%，其他的我就不一一列說了
那麼問題來了，8月該如何去佈局選股呢？
其實經過這幾天的覆盤研究，我已經選中了一隻8月必連板翻倍的潛力股，資料上觀察主力資金已經開始陸陸續續進場了，兩根大長腿分別踩在20日線5日線上，爆發在即，坐等起飛！
風控原因，這裡就不多說了！想解套的朋友可以尋找牟^信，先輸入kdj在輸入9522，一共字母加數字7位一起嗖，然後打出“佈局”即可！預計短期有一波主升浪機會漲幅100%以上！跟上8月的佈局，術業有專攻，選擇大於努力。
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政策助推 智慧教育或為新風口
按照慣例，先說結論。我們認為K12校外培訓政策趨嚴，或將促使校外培訓需求轉向校內，而越早鋪開學校資訊化建設的企業將掌握更多的學校資源，其進入壁壘也就越高。需求的轉化將會帶來更多的C端業務增量，智慧教育或將成為下一個風口。
教育部《雙減意見》的出臺，在某種程度上給K12校外學科類培訓機構造成了毀滅性打擊，但也給線上平臺放開了一道口子，一些傳統上和很多學校保持合作的線上平臺，將來大有前途，而這種合作的路徑便是智慧教育。
到底什麼是教育資訊化，我們先看看官方給他的定義。智慧教育即教育資訊化，是指在教育領域（教育管理、教育教學和教育科研）全面深入地運用現代資訊科技來促進教育改革與發展的過程。其技術特點是依託物聯網、雲計算、無線通訊等新一代資訊科技所打造的數字化、網路化、多媒體化、物聯化、智慧化、感知化、泛在化的新型教育形態和教育模式。
是不是很晦澀難懂，舉個例子你很快就明白了。
以前，家長以前想了解孩子在學校的學習狀況、日常表現，就得不辭辛苦的去學校找老師溝通。教育資訊化以後，你就可以開啟APP，點點點就可以看到自己孩子在學校的學習狀況及日常表現了，甚至可以看到每次的考試分析、每週的學習分析。
而老師呢，以前備課需要查閱很多的資料、資訊，而教育資訊化以後，課程的重點難點都可以智慧推送，只需要標註好重點和標籤就可以了，備課內容就是直接同步到教學終端，直接提高了備課效率。
甚至可以基於大資料，採集課中互動學情、課後作業學情，實現個性化分層導學。批改作業方面，也再不用像以前那樣，逐個去核對ABCD了，教育資訊化以後，完全可以實現客觀題自動批改，大大減輕了老師批改作業的負擔。
學生方面，就更加受益了。基於大資料、知識圖譜構建技術，生成學生畫像，幫助其規劃最佳學習，還能根據教材版本的區域特性，每月定期推薦區域內的共性的學習資源，及時高效的攻克共性的薄弱知識點。
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還能自動收集錯題記錄，進行類似題型練習，鞏固知識點，擺脫一錯再錯。
這些都是智慧教育的具體表現形式，但是還遠不止如此。更加智慧化、現代化只有你想不到，沒有他做不到的。
既然有這多好處，國家層面肯定是會重點推進的。2021年7月21日，教育部等六部門釋出《關於推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》，進一步強調加強學校資訊化基礎設施建設，智慧教育成為新的風口亦然大勢所趨。
教育資訊化 誰將率先突圍？
目前，國內在智慧教育領域，主要玩家有
科大訊飛
、騰訊、百度等。
科大訊飛成立於1999年，2008年在深交所上市。據公司2020年年報，2020年公司實現
營收
約130。25億元，其中智慧教育業務實現營收約41。87億元，同比增速達67。59%，營收佔比達到32。14%，成為公司營收佔比第一的業務。
騰訊於2013年首次進入智慧教育市場，隨後陸續推出相應產品解決方案。作為智慧教育的C端切入口，騰訊於2014年推出主打職業教育的騰訊課堂，主要提供線上學習課程服務。2015年騰訊智慧校園上線，智慧教育業務實現B端突破。2016針對K12教育的企鵝輔導成立，實現C端線上教育業務的再次深化。在此之後，騰訊陸續推出基於騰訊雲的智慧教室解決方案、智慧幼兒園、騰訊新工科等等。
百度雲智學院K12版是百度教育為中小學和高校使用者提供的智慧資訊化解決方案。產品整合了百度教育文件、影片、圖書資源，支援中小學和高校基於網路進行教學，利用網路資訊化手段輔助開展教研活動。據百度雲智學院K12版官網介紹，百度雲智學院K12版現已覆蓋30+省/市/自治區、4000+學校。
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從產品覆蓋面來看，科大訊飛與百度智慧教育業務覆蓋面更廣，而騰訊智慧教育在考試測評方面幾乎沒有涉及。
商業模式上看，科大訊飛與騰訊智慧教育明顯優於百度智慧教育業務，由於科大訊飛與教育部門長期緊密的合作關係，覆蓋了更廣的商業模式和教學場景，在閱卷識別、考試測評等方面體現得尤為明顯。
從產品功能性上看，百度雲智學院在自主學習方面表現出了較明顯的短板，僅提供語文科目的AI教學。科大訊飛則透過軟硬體結合的方式，滿足學生全階段全科目的學習需求；而騰訊智慧教育業務得益於背靠微信、QQ等強大溝通、支付工具，得以實現更加便捷的溝通體驗。
我們認為最重要的，也就是所掌握的學校資源，將來有可能成為企業最深的護城河。
據科大訊飛2020年年報，公司服務學校達到38000所，遠超騰訊智慧教育業務和百度智慧業務。伴隨《雙減意見》的釋出，校外到校內的需求轉化會加速其在C端的滲透，有望為公司智慧教育C端業務帶來增量需求。
目前，在校外培訓行業展業受限的情況下，家長或轉而尋求其他C端教育輔助產品來幫助學生完成學習目標。以訊飛智慧學習機為代表的智慧硬體產品或將受益，智慧硬體銷售將成為科大訊飛C端業務新的增長點。
根據公司官微資料，“618”期間公司AI+硬體整體銷售額同比增長108%，其中，AI學習產品銷售額同比增長706%，多款智慧硬體產品銷售額強勁增長。7月15日，科大訊飛釋出高階旗艦學習機科大訊飛AI學習機T10，首輪預售短短几天即告罄。
整體來看，在智慧教育領域，科大訊飛坐擁眾多的學校資源，是校內教育資訊化的絕對龍頭。伴隨行業景氣度的不斷提升，公司業績高速增長有望延續，或許對科大訊飛可以多一點期待了。