“教育”是每一個人都無法迴避的話題，關乎到國家和民族的未來，更關乎到我們個人的生存與發展。

對於教育我們很多人都已經習慣了“焦慮”和情緒化，有些是因為不合理的原因所致，有些則顯得格格不入。

作為一名老師，我深感這些年來家長和老師的溝通越來越微妙。家長一方面在抱怨學校老師不能盡職盡責，希望學校能夠延遲放學，希望老師能夠多承擔起孩子作業輔導的任務，但另外一方面卻有家長對老師給孩子輔導作業有不同的看法。

網路上一則短影片突然火了，這則短影片是由學生家長髮出的，整個影片只有一張家長群的聊天截圖，在這張截圖中我們知道了大概的資訊。

該校四年級4班的數學老師因為下午放學留孩子輔導數學作業被家長投訴了，年輕的老師也因此被學校領導批評了，所以班主任在家長群內說了這番話，這段話大致想表達的意思是：

1、數學老師是一位年輕老師，有教學熱情，留孩子輔導作業是為了孩子好。

2、把孩子留得確實很晚，也忘記通知家長，讓家長感到擔憂。

3、數學老師已經被批評，以後再也不會出現留孩子輔導作業的情況。

4、孩子教育過程中的問題應該直接和老師進行溝通，而不是直奔校長室投訴。

班主任的這段話非常客觀，既沒有迴避問題，又進行了解釋和善意的提醒，但也可以看得出，該班主任說話如履薄冰，小心翼翼。

這則短影片在網路曝光後，很多網友都表達了自己的看法，有網友直言，到高中就好了，這種家長就被淘汰了。言外之意就是這樣教育孩子連高中都上不了。

也有老師吐露心聲，說自己也經常留孩子做作業，主要還是為了督促孩子，自己並沒有壞心思，不過一定會提前和家長告知。

影片的作者就是該班家長，他聽說這件事情後非常氣憤，但又沒法在家長群內伸張正義，因為害怕被其他家長認為是拍馬屁，所以就發了這條短影片。

還有學生表示，現在的老師真的難做，原本計劃考師範院校的，但現在卻變得非常茫然。

不過也有家長指出，該老師也有做錯的地方，應該提前告知家長相關的情況，不要讓家長擔憂，老師是在關心孩子的學習，家長這是在擔心孩子的安全問題。

其實這件事在我看來，根本就不應該出現家長去校長室投訴的結果，作為一名成熟的老師和合格的家長，一定會有一個完美的溝通。

這位數學老師的確是位好老師，帶著滿腔的熱情給孩子輔導作業，這是難能可貴的，也是必須要弘揚的正能量。

可如果把留孩子輔導作業的事情提前告知家長，是不是會更完美呢？

要知道家長關心孩子的可不僅僅是學習，還有孩子們的安全。如果說當時因為輔導作業而忘記了告知家長，那麼輔導結束後是不是應該給家長解釋一下呢？我相信這個過程當中有溝通的話，家長也絕不會去校領導那裡投訴。

作為家長來說，在投訴老師之前是否想過老師為何要留孩子？明明知道老師是在給孩子輔導作業，僅僅是因為自己擔心了，或者是耽誤自己的時間了，就直接去投訴老師，這是非常不明智的做法。

如此一折騰，我估計該數學老師一輩子都不會有熱情去留孩子輔導作業了，從情感上來說，我完全能夠理解這位老師在被校領導批評後的心情，換成任何一個人可能都會覺得自己幹了一件吃力不討好的事情。

家校溝通是孩子教育過程中非常重要的一個環節，多一點溝通就會少一點誤解，而受益的是孩子。和諧、融洽的家校關係有助於提升班級教學效率和學習氛圍，做老師是一門學問，做家長也同樣是一門學問，我們每個人都應該不停地去成長和學習。

對於這件事你是怎麼看的？歡迎在下方留言分享你的觀點！