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，我們列舉了一些關於詞彙練習的小遊戲，本文將繼續介紹幾個常用的課堂詞彙小遊戲：

你說我猜

這個遊戲跟“你畫我猜”和“你來比劃我來猜”相類似。只不過在猜詞的時候，“你畫我猜”是一個人畫畫，另一個人猜是什麼；“你來比劃我來猜”是一個人用肢體動作來表現詞彙，另一個人來猜。這兩種猜詞方式都儘量不要說話。而“你說我猜”則是單純用語言來描述詞彙，讓其他人猜，這種方式儘量不要用肢體動作，只用語言描述。這樣可以最大限度地讓學生練習口語和詞彙。這個遊戲比較適合有一定語言基礎的學生。

合作遊戲

合作遊戲可以有很多種。比如，學到“上”、“下”、“左”、“右”等方位詞的時候，就可以用合作遊戲，讓同學們在遊戲中充分練習這些詞彙。

教師要事先準備好可以貼上在白板上的、畫著“鼻子”、“眼睛”、“耳朵”、“嘴巴”的紙板。玩遊戲前，教師在白板兩側分別畫兩個大圓臉，並且將學生分為兩組，每組派幾個同學到白板前排成一排，每個人手裡拿著一張紙板。同學排隊的位置需要與白板有一定距離。遊戲開始，每組的第一位學生用布條把眼睛蒙好，拿著一塊畫著眼睛的小紙板往前走。他旁邊會有一位同組的同學提示他“左”、“右”等行走方向，使他不要走偏。到白板附近的時候，負責提示的同學會用方位詞提示拿著眼睛的同學“往前一點”、“往上一點”等等。將畫著眼睛的紙板貼好後，第一位同學就可以解開蒙眼的布條離開啦。直到所有的小紙板都被貼完，完成最快的一組就是勝利組啦。在這個遊戲裡，同學們會大量使用方位詞彙，不僅負責提示的同學會練習到，其他的同學因為急著想贏得遊戲，也會不由喊出方位詞，幫助負責貼上的同學辨別方向。而負責貼上的同學也會在對聽到的詞彙做反應的同時，充分地練習到這些詞彙。

詞語接龍

詞語接龍可以有很多種玩法。比如，同學們可以像玩成語接龍那樣，前一個同學說的詞的最後一個字，必須是後一個同學說的詞裡的第一個字。或者，同學們排成一排，第一個同學說一個詞，第二個同學說第一個同學的詞，自己再想一個詞說出來……這樣，所有的同學必須說出前面所有人說過的詞，以及自己也要想一個新詞。看一看誰能記住最多的詞彙。這樣的遊戲還有很多，教師可以根據課堂條件和學生的知識背景靈活設計遊戲。

結語:

以上是一些學習或複習詞彙時可以用到的一些小遊戲。歡迎老師或家長們多多與我們交流溝通，說一說，關於詞彙學習，您還有哪些小妙招呢？

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