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科舉制度是隋文帝發明的嗎?武則天設立殿試和武舉,將其推向高峰

北周滅了北齊以後,忽然發現一個很有趣的現象,北齊雖然皇帝都是昏君,可選官制度的改革卻卓有成效。

兩漢選官採用察舉制,魏晉南北朝選官,採用九品中正制。無論是察舉制還是九品中正制,選官的權力,始終都掌握在貴族手裡,可操作性太大了。

因此到北齊末年,出現了秀才對策的制度,透過策問的方式,選拔有才學的人透過考試,繼而成為秀才。秀才分為上、中上、中、下四等,其中上和中上兩等才能夠選拔做官。

依秀才策問,唯得中第;乃請試經業,問十條並通。擢授國子助教,遷太學博士。依魏齊制度,秀才、孝廉考第有上、中上、中、下四等,中上以上方可敘官。——《北齊書》

楊堅看到這個制度以後,甭提多高興了。他覺得自己發現了一個新星宇宙,這是擺脫門閥制度的最好方式了。於是乎到了隋文帝楊堅建立隋朝以後,便提出了科舉制度選拔官吏的方法。

所以你覺得科舉制度起源於哪個朝代呢?準確來說,論起源還要算是北齊,可是論正式在全國發起,自然是隋朝。

一、察舉制和九品中正制,誕生了門閥制度。

兩漢時期實行察舉制,舉孝廉是重要的選官手段。判斷一個人廉潔我們可以直觀去看,也就是家裡窮得叮噹響,一般都蠻廉潔的。可是判斷孝順似乎沒有一個確定的標準。

所以說舉孝廉選官的可操作性實在是太大了,一般當官的都會選擇自己家的子孫後代為孝廉,這樣一來他們家世代就能做官了。

時間長了以後,漢朝皇帝自然很不高興這種做法,於是底下人又換了個政策,叫做轉圈圈政策。你推薦我家的子孫,我推薦他家的子孫,他再推薦你家的子孫。這麼一來大家的子孫後代又都能做官了。

當然了,為了體現孝順,還有一個更直接的辦法,那就是看父母去世時你給他們多少陪葬品。

有些孩子為了體現自己孝順,恨不得去借高利貸來置辦陪葬品,以此顯示自己的孝順。這就是為啥漢朝大墓特別多的原因。可把曹操高興壞了,大賺了一筆。

這麼搞下去會形成什麼?自然也就是士族集團了。

比如說袁紹家是四世三公,楊修家是五世三公,一個個都牛得很,其實都是暗箱操作。

這幫人為了保證家族的先進性,甚至壟斷了讀書的權力。普通人家甭想讀書,除非你是特別好學的那種人,還特別聰明,才有可能在貧窮的前提下讀上書。

到了魏晉南北朝時期,開始搞九品中正制。其實也就是換湯不換藥,他們把人才分為九品。可是擔任中正的這個人,卻依舊是朝廷高官。

這麼一來他們還是可以把自己的家族子弟選為上上品,繼而弄到朝中做官。因此魏晉南北朝時期計程車族集團,其實實力非常強大。久而久之,便形成了門閥集團。

二、科舉制度是隋文帝對付門閥的有力武器。

這些門閥不光手握大權,甚至天子的權威都會受到這幫人的影響。那想要掌握實權的皇帝,心裡自然老大不高興了。

封建時代的皇帝,一輩子都只有一個目標,那就是實現徹徹底底的集權。

只有把大權全都掌握在自己一個人手裡,他們才放心。可是隋文帝發現有門閥要分他的權力,你覺得他高興麼?

世上本就應該只有皇帝才有世襲的權力,現在你們各大門閥世家居然也能搞世襲,這是想要幹嘛?搶權嗎?司馬懿他們家不就是以士族的身份,加上幾代人的奪權,最終篡位的嘛!

隋文帝楊堅本人也是這麼個模式。所以你要對付門閥最好的辦法是什麼?隋文帝就看上了科舉制度。

透過科舉制度,可以選拔出一批真正有學識的人出來做官,而不是透過關係走上臺前做官的人。最重要的一點是,科舉制度的出現,真正為寒門子弟打開了一扇通往上層社會的大門。

在科舉制度出現之前,除非有戰爭,你在戰爭中立了功,否則士農工商的身份,基本上是不可能轉變的。你是種田的,那麼你的子孫後代就都是種田的。

科舉制度卻能讓一個世代種田的家族,忽然之間走出一位達官顯貴。這就是科舉制度的魅力所在。如果你覺得這還是不公平的話,那這個世上可就沒什麼公平可言了。

三、真正把科舉發揚光大的還是武則天。

武則天是個猛人,隋文帝、唐太宗都沒能徹底解決門閥的麻煩,可是武則天卻把這幫人一網打盡了。

為了獲取人心,在打壓門閥的同時,武則天還刻意完善科舉制度。

武則天在天載元年,親自“策問貢人於洛成殿”,首創了科舉制度中的殿試。

除此之外,武則天還特地增加了武舉。這可是一項創舉,武舉由兵部負責主考,設有馬射、步射、平射、馬槍、摔跤等各考試科目。

那個拯救唐朝的大明星郭子儀,就是武狀元。

在武則天的推廣之下,科舉制度逐漸成為了唐朝及其以後歷朝歷代選拔人才的重要制度。一直到了清朝末年才算徹底取消。

總結:科舉制度已經很公平了。

相對來說,在古代幾千年文明中,你還能找到比科舉制度更公平的了嗎?

皇帝開國以後,他的親戚自然是要做官,那些功臣的後代自然也要做官。這是你無法改變的,要是這些人的後代都做不了官,那他們幹嘛費那麼大勁兒去打江山呢?

剩下的官職,可就都是留給科舉制度的了!真正能夠給國家做貢獻的人,往往也都是在科舉制度中誕生的人。

因為世襲做官的人,或許智商有問題也說不定。可是科舉制度考出來的人,智商絕對是人中龍鳳。

不少人批判八股文,這的確是科舉制度的一種弊端,但是不能因為科舉制度在明清時期走進了死衚衕,就徹底否定了科舉制度存在的意義吧?

對貴族當然沒有存在的意義,但是對普羅大眾來說,卻是唯一的晉升通道。

參考資料:《北齊書》、《舊唐書》

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