唐朝科舉制的變化有哪些？興於太宗，盛於武周，流傳1300年

貫穿中國1300年，科舉制到底有哪些優點？李世民這樣想

中國歷史上各朝各代的皇帝都有不同的制度，唯獨有一種制度貫穿了中華歷史1300年，直到100多年前才被廢除，這種制度就是科舉制。你想想，中國的封建王朝從秦朝開始，至今不過2000餘年，而科舉制度盛行了半數以上的封建王朝，這制度得有多厲害？

始於隋

科舉制度的開端是隋朝，隋朝的皇帝也不是像大家一貫所認為的那麼昏庸無能，他們不僅興建了大運河，保障了經濟繁榮，同時還創立了科舉制度，把以前的九品中正制給廢了。所以隋朝是中國科舉的祖先，但隋朝不過幾十年，很快唐朝上位，唐朝不僅繼承了科舉制度，同時還成功把這種制度給發揚光大了。

考試難度

科舉制度打破了社會各階層的固化，讓下層人也有機會與資格向上層流動，這種社會階層的流動性其實增加了上層人員的緊迫感，也讓下層人變得更加的活躍，所以對李唐王朝擁有很大的幫助，選賢任能也成為了唐朝幾百年的宗旨。

不過其實科舉制度還是有些殘酷的，當時唐朝的科舉制度分為兩種，一科叫做明經，另一科叫做進士，明經還好說，考試難度不高，但為啥沒人提起明經呢？原來當真正的大官，那麼就必須去考進士，進士的難度卻實在讓人望而生畏，因此唐朝也流傳著一個詩句，叫做30老明經，50少進士，啥意思呢？30歲考中明經，你已經老了，50歲的進士卻屬於很年輕。

李白與杜甫是唐朝時期最著名的詩人，但就算是這兩位老人家，也沒有考中國唐朝的進士，考試難度之高可想而知。

科舉的另一個作用

其實李世民的想法也比較的特殊，進士3年一考，每個讀書人都不止考過一次，但從黑髮人考成了白髮人，能夠真正高中的機率卻依舊是微乎其微。人嘛，總是有野心，並且喜歡白日做夢，而透過這樣的方式，李世民算是限制了很多讀書人胡思亂想的可能性，大夥這輩子就想著高中進士，自然就沒閒心幹別的。

封建時代由於皇帝父子繼承緣故，每朝都有造反的，但如果讀書人都在忙著考試，沒有讀書人的支援，農民起義根本就成不了氣候。

您說這黃巾起義、陳勝吳廣起義，雖然看上去聲勢浩大，但是沒有讀書人指導，很快就做鳥獸散了。

武周

武則天是一個很特殊的人，她身為女子，對開放包容等概念更加的敏感，也更加的推崇，高宗李治死後，武則天對科舉制度更加重視，還多推出了一個殿試。本來在最高級別的考試當中，總會有一個高官來坐鎮，但問題是這個高官所選中的學子，自然而然就成為了此官門下學生，很容易導致監考官結黨營私。

殿試是啥呢？最高級別考試由天子親自監督選拔，，這樣一來被選中的人就是天子門生，當然結黨什麼的就不可能了，效忠國家才是大家共同的想法。

武則天不僅對上層考試很重視，對下層考試也有改進，就是她用漿糊把一張小白紙遮住試卷名字，防止了考官作弊的可能性，雖然上有政策下有對策，但武則天為公平的科舉確實是煞費苦心。

科舉制度從隋唐時期開始，一直到清朝才結束，跨越了1300年的漫長時間，值得一提的是，歷史並不是永遠向前的，明清把科舉考試限制為八股文，這禁錮到了讀書人思想，導致，官員體制更加腐敗與固化。