一、引言

21世紀什麼最重要？當然是人才。不僅在21世紀，人才在什麼時候都是最重要的。2000多年前的秦國之所以能在戰國七雄中脫穎而出，最終統一中國，最重要的一點，便是以開放包容的態度，盡收天下英才。自秦孝公頒佈“求賢令”後，秦國崛起的100多年時間裡， 先後有7位名相是來自秦國以外的“外國人才”，他們為秦國崛起進而建立大秦帝國，做出了巨大貢獻。

二、商鞅變法，為秦國指明瞭前進的方向

商鞅，原名公孫鞅，衛國人，也稱衛鞅，法家代表人物。

衛鞅年輕時在魏國任職，擔任魏國相公叔痤的中庶子。公叔痤瞭解衛鞅的才能，在生命的最後時刻向魏王大力舉薦衛鞅來代替自己。但是魏惠王認為衛鞅只是一個小小的中庶子，不可能有大的才能，因此並不重視衛鞅。

此時的秦國，秦孝公繼位，接手的是一個積貧積弱、內外交困的爛攤子。為了改變秦國面貌，他首先想到的就是如何招攬人才，於是頒佈了著名的“求賢令”，“但有奇計強秦者，居高官，領國政，共享秦國”。衛鞅收到求賢令後，便趕往秦國。秦孝公並不因為衛鞅不是秦國人而疏遠，也不因衛鞅曾是中庶子而怠慢，秦孝公與衛鞅徹夜長談，之後任命衛鞅為左庶長，總領國政，全力支援商鞅變法，衛鞅也不負重望，經過20年的努力，使秦國面貌煥然一新，迅速崛起為西部大國，衛鞅因功封商君，因此後世稱為商鞅。

三、合縱連橫，張儀利口能抵百萬雄兵

張儀，魏國人，縱橫家代表人物。

張儀早年向鬼谷子學習縱橫之術，完成學業後首先到楚國，希望能在楚國一展拳腳。有一次，與楚國的相邦一起聚餐時，相邦的一塊玉璧不見了，由於張儀家貧，其它人便懷疑是張儀偷了玉璧，相邦也認為是張儀偷玉璧，便把他抓起來拷打，之後，張儀離開了楚國。

當時的秦國是秦惠文王時期，自商鞅變法後，秦國實力大增，奪回了河西之地，也引起了東方六國的恐慌。蘇秦在趙國聯絡東方六國合縱抗秦，秦國面臨六國的合力圍剿，壓力巨大。張儀前往秦國，向秦王提出了自己的破解合縱之法。秦惠文王面對張儀，既沒有懷疑張儀外國人的身份，也沒有嫌棄張儀家貧，對張儀的連橫之策大為欣賞，立即對張儀委以重任，全面負責連橫事宜。在張儀的奔走、遊說下，秦國化解了一次又一次外部危機。在秦惠文王時期，張儀任相邦，為秦國百官之首，封武信君。

四、遠交近攻，范雎成就秦國超級霸主

范雎，魏國人，縱橫家代表人物。

范雎與張儀一樣，也是魏國人，同樣家境貧寒，只能先給魏國中大夫須賈當門客，因為學識豐富，經常被須賈帶在身邊。有一次跟隨須賈出使齊國，齊王聽說過范雎的才能，特意派人送了10斤黃金給范雎，須賈很是嫉妒，回魏國後汙衊范雎“通齊賣魏”，差點被魏相魏齊打死。後來，范雎化名張祿，逃往秦國。

秦國昭襄王在位，范雎向昭襄王提出了“遠交近攻”的策略，昭襄王也是一位因才用人的君王，對范雎的才能與計策很是讚賞，任命范雎為相，總領國政。在范雎“遠交近攻”策略指引下，秦國不斷蠶食周邊鄰國，國土及人口大為增加，並在長平大戰中打敗趙國，掃清了東進路上的最大障礙。范雎也因功被封為應侯。

五、車同軌 書同文，李斯助秦王一統六國

李斯，楚國人，法家代表人物。

李斯原本是楚國一個小吏，為了改變自己的命運，到齊國求學，拜荀子為師，學成之後，到秦國發展。

李斯到秦國後，很快得到賞識，先做長史，後做廷尉，最後升任丞相之職。在秦王因“鄭國間諜”之事下達“逐客令”時，李斯及時寫下《諫逐客書》，不僅促成了鄭國渠的修建，更挽回了一大批六國人才，李斯也因此事受到秦王嬴政的信任。秦國統一六國後，李斯提出並實施了一系列影響深遠的政策，包括實施郡縣制、統一文字、統一度量衡、修馳道、車同軌等措施。

六、其它人物

除以上四人外，有名的“外國人”還有：蔡澤，燕國人，計然學家，拜相，封綱成君；呂不韋，趙國，商家，官拜相邦，封文信侯；甘茂，楚國人，雜家學說，官至左相；尉繚，魏國人，兵家，官至國尉，等等。

七、結語

縱觀秦國發展歷史，秦國以外的人才始終發揮著重要作用。自孝公至秦始皇，歷代秦王以開放的胸襟，不限國家、不限學派，不看出身，只看學識，只要對秦國有利，均可委以重任。在這些“外國人才”帶領下，秦國邁上一個又一個臺階，直至建立大一統王朝。

反觀其它國家，尤其是魏國，可謂是人才濟濟，卻是一個也沒有留住。讓人感嘆“千里馬常有，而伯樂不常有”。

“格物致知，格史明理”，對於我們國家來說，不僅要留住本國人才，還要想方設法吸引國家急需的外國人才。留住人才、吸引人才的關鍵，是建立一套人才選拔激勵機制，搭建人才使用舞臺，人盡其才，人盡其能，這樣我們國家就一定能夠重回世界之巔。