智慧的父母，都把孩子“髒”著養很多家長在養育孩子時太講究，怕孩子亂摸東西太髒會滋生細菌而生病，這不允許孩子摸，那不允許孩子做，但這樣一味的阻止孩子真的好嗎？

上週四晚上帶孩子去上早教藝術課程，我和孩子提前到達了教室，不一會一位穿著講究的媽媽帶著孩子走了進來，這位媽媽不斷的提醒孩子不要弄髒衣服，不要小手到處摸，看腳下別踩著髒東西······，在媽媽的唸叨下小男孩變得縮手縮腳。

課前，老師已為孩子們備好課前活動需要的橡皮泥和粉筆，孩子們圍著桌子在用橡皮泥捏手鍊捏小動物等等，也有的小朋友用粉筆在黑板上塗鴉，那個小男孩眼神一直盯著他們，能看出他內心也很期待加入，但卻一直被媽媽拒絕。

這一階段的藝術課程主要就是為了讓孩子探索各類材料的材質給人帶來的不同感受，利用這些不同材質的材料製作作品。這節課的主題是泡泡沙畫，課前老師準備了很多泡泡讓孩子抓一抓，摸一摸是什麼感受，孩子們都伸出手爭先恐後的去觸控，那個小男孩也迫不及待的挽起袖子想去摸，她的媽媽突然把他伸出去的小手給拽了回來說著：”別摸了，就跟你在家洗手時用的泡泡一樣，你不是經常摸嗎。“孩子聽到媽媽的話慢慢的又把手抽了回來。緊接著老師拿出很多其他材料讓孩子們感受它們之間的不同，那個小男孩始終沒再參與。

在製作過程中，小男孩一直小心翼翼，但孩子控制能力本身就差一些，還是弄髒了衣服，媽媽有些氣憤的說：”你不要弄了，媽媽來幫你畫吧，你看著。“在一旁的老師對媽媽的做法有些看不下去了提醒媽媽說：”還是讓孩子自己動手，如果怕弄髒衣服可以給孩子穿個小圍裙。“但這位媽媽還是大筆一揮，一會就給孩子畫完了。

最後的作品展示環節，孩子們先把小手洗得乾乾淨淨，拿著自己作品給大家講解用了什麼材料，這些材料是怎樣的等等，而那個小男孩舉著被媽媽畫完的乾乾淨淨的作品一句也說不出來。

所以說家長千萬不要因為髒就阻止孩子的探索慾望，因為孩子”髒“也就髒幾年，小孩子在這個年紀真實的樣子就是滿地打滾滿街瘋跑，而不應該是整整齊齊乾乾淨淨，我們家長不需要阻止，過了這個年齡段他自然會好轉，處在髒亂時期的孩子我們只需要放手讓他自由探索就可以了。

如果我們怕孩子髒怕孩子弄得亂什麼都不允許孩子觸控什麼都不允許孩子去做，會徹底磨滅孩子內心的興趣，也會壓制了孩子的探索發展，對於孩子來說，被允許“髒”真的是一件幸福的事。當孩子自由的活力被釋放，他們的雙手開始感受，他們的眼睛開始探索，他們的大腦正被快樂與幸福滋養。鼓勵孩子自由地去探索，只有“髒”這一個缺點，但收穫的卻是孩子最寶貴的成長。