鍾益，明明很優秀，對學生又好，為何兩個月內，兩次被辭退？

他應該是無法理解的。

第一：

他認為自己沒錯，為什麼要道歉？

張雪兒老師，多次強調，鍾老師曾經在大學的夢想，是為了教書育人，是因為喜歡孩子，所以他才選擇畢業後來當老師。

可是來到學校後，

發現現實和理想不太一樣

。

他想買房子

，他想早點和張雪兒老師結婚，誰知學校的工資太少，讓他不得不另想它法，於是他辦上了補習班。

教育局明文規定，在校老師，特別是有編制的老師，不能在外補課，這是違背學校的素質教育，加重孩子負擔。

可是，為了買房，鍾老師不得不屈服於現實。

雖然他在外辦輔導班，但是他自認為，對自己的學生是負責的。

在班上，他認真對待自己的學生，把所學的知識全部交給學生。

在課下，和孩子們一起玩耍，打球，玩鬧，讓孩子們親近他。

看得出來，他確實是個合格的老師。

可是他遇上了一個較真的家長。

他出了一個試卷，超出大綱的題目，讓顏子悠的考試成績超出田雨嵐的預期，田雨嵐多方查證，認為是鍾老師在課外補習，在課內沒有上，所以顏子悠才沒有做出來。

田雨嵐的目的很簡單，那就是讓鍾老師出來道歉。

田雨嵐其實不僅需要他向人道歉，還需要鍾老師承認他在課堂上沒有教孩子，而是課外補習了。

鍾老師年輕氣盛，沒有做過的事，為什麼要道歉？

沒有的事，為什麼要出來澄清？

讓我想起了《琉璃》中，離澤宮宮主對璇璣說的一段話：

對與錯，本就難以斷定。

倘若世間所有的事都可以皂白輕易劃分，又何來許多爭執。

田雨嵐只看利弊

，她看到了鍾老師在外補課造成的弊端，那就是讓顏子悠考試分數下降了，所以她必須制止，必須讓鍾老師出來說道說道，讓鍾老師承諾將來不會出現類似的事情。

鍾老師只看對錯

，他認為自己沒有做錯，為什麼要出來認錯？

可是對和錯，很難斷定，你認為對，別人認為錯，你認為錯，別人有不同的觀點。

所以世間不是兩種顏色，除了黑就是白，還有其他顏色的。

鍾老師不明白，認為 自己這麼有能力，學校不可能會因為一個家長而針對他。

這個世界就是這麼殘酷，你有能力，但是不能飄啊。

槍打出頭鳥

，很多人藏著掖著，就是不想讓人知道，學校肯定有很多老師偷偷補課的，大家心知肚明。

只有鍾老師這麼理直氣壯，你做錯了事，還有理了，你說不教育你，教育誰呢？

鍾老師和田雨嵐是兩種不同的觀點在碰撞，一個人強勢，一個人不示弱，針尖對白芒，最後只能兩敗俱傷。

可惜事情總是那麼的出人意料，鍾老師被通報了，他不可思議地來到校長辦公室。

他說了很多很多理由，在如今的家長看來，其實很合理。

為什麼風帆小學這些年升學率不高？因為素質教育根本沒有競爭力。

他想透過自己的努力，提高同學們的實力，有什麼錯呢？

他出的題，超出大綱，就是為了看看孩子們的實力，然後根據大家的情況，教學，其實這種想法挺好的。

可是校長不贊同，加上鍾老師在外補課，還被教育局知道了，不管多有理，現在都沒有理了。

道不同，不相為謀。

他想，自己這麼優秀，此處不留爺，自有留爺處。

還別說，優秀的人在哪裡都吃香，這是亙古不變的道理。

第二次：

我那麼優秀，罵罵孩子怎麼啦？用成績說話不就好了嗎？

離開了體制內的工作，他來到了補課業界最優秀的“擇數”任金牌班的老師。

誰知，在這裡，田雨嵐和鍾老師又狹路相逢了。

勇者當然是鍾老師，鍾老師可算揚眉吐氣了一回，不僅讓顏子悠沒能上金牌班，還讓田雨嵐出了一回醜。

誰知，鍾老師還沒來得及喜悅時，他就收到了通知，他必須接受顏子悠，因為李區長髮話了。

他心裡很不痛快。

一：

他不想見到顏子悠，見到他就讓他想到自己過去。

二：

顏子悠的成績確實達不到他的要求，這會拉低他班上的進度和檔次，他是想要一戰成名的，不想因為顏子悠一個人，讓他失去這個機會。

三：

他不想和田雨嵐打交道，這女人太過功利，不管對錯，讓人很不喜歡。

四：

他再次被人壓了一頭，再次失去了面子和原則。

在體制內，他沒辦法反抗，那是違背教育理念的。

在體制外，他還是沒辦法反抗，因為權力的壓制。

不在沉默中爆發，就在沉默之中滅亡，鍾老師還是忍不住爆發了。

其實換了誰，心裡都不痛快。

顏子悠在金牌班，表現不好，不僅走神，還老是出錯。

鍾老師本就對顏子悠不滿，每次抓到一點錯處，就使勁地罵顏子悠，完全不顧人家心裡能不能承受，說出的話，難聽之極。

其實說到底，他雖然是個老師，可也是個人，沒辦法完全撇開私人恩怨和公事公辦。

事後，當張雪兒問他：

你有沒有因為田雨嵐，而刻意報復顏子悠？

鍾老師立馬回憶：他離開學校時，和田雨嵐的相遇，以及田雨嵐說出口的諷刺。

其實說到底，他是在 乎的。

他真的是在有意報復田雨嵐。

這也不能怪他，要怪就怪田雨嵐 想盡辦法把自己的孩子送到他的身邊捱罵。

老師首先是個人，他肯定也有自己的情緒，有自己的私心，很多人自己做不到的事，為什麼要求老師呢？

不過罵人就罵人，不能進行人身攻擊呀。

鍾老師一罵人，就罵歡脫了，還被人家外婆給聽到了，而南儷剛好在附近，正好為顏子悠出了一回頭。

這件事，南儷沒當回事，以為過了就過了。

鍾老師沒當回事，以為家長不過雷聲大雨點小，大家都是看成績的，不看過程，再說這種事發生了多少次了，也沒人出來說道。

田雨嵐沒當回事，照樣該上上，田雨嵐只看成績，不看過程。

誰知，陳老師的事，再次扯出了鍾老師，鍾老師這一場“人身攻擊”，蓋過了陳老師，甚至被人肉出來，以前的事也被曝光了。

很多人留言，這樣的老師不該再讓他教學生。

就算這樣，當藍麗，田雨嵐和夏君山找到他時，他也覺得自己不會被辭退。

回頭，他跟陳雪兒老師說，擇數不會辭退他，擇數還想靠他，打響名聲呢，家長不會想要辭退他，家長還想靠他獲得成績提高呢，馬上就奧數考試了，他肯定不會被辭退的。

誰知來到“擇數”後，直接被告知，他的金牌班被停課了，而他和陳老師被辭退了。

這一通打擊，讓他覺得，為什麼受傷的總是我？

明明沒有做錯，明明他很有才華，明明他做了很多努力，明明他教得很好，最後怎麼就又被辭退了呢？

他想不通。。。。。

其實沒有什麼想不通的，正如南儷對田雨嵐說的話，大致概括為：

鍾老師走了就走了唄，走了還有另外的老師來，沒準比他還優秀，以前沒有鍾老師的時候，“擇數”不一樣是業界老大嗎？

是的，沒有誰是不可替代的！

總結

鍾益還是編制老師的時候，他認為自己是高階數學老師，只要教好了學生，一切自有人評說，學校不會管他的“一點點違理”。

當他來到了“擇數”，他把所有人的成績提上了一個檔次，孩子被罵，家長對他敢怒不敢言，他又驕傲了。

他認為自己很重要，別人只會求他，而不是趕走他。

他太把自己當回事了。

可是再優秀的人，沒有控制自己情緒的能力，沒有作為老師的自覺，失去了“師德”，早晚他會被趕下臺的。

這世間孩子是家長的寶貝，而培訓機構也要給家長面子，社會輿論的壓力永遠倒向弱勢的那一方。

“擇數”要生存，就必須遵守社會規則，社會輿論，教育局壓力，家長質疑都會讓他名聲盡失，它不可能為了一個鐘老師，讓自己處於不利地位的。

鍾老師沒有了，還可以找，名聲沒有了，就再也回不去了。

其實就算現在鍾老師不走，後面一樣會走的，田雨嵐一般都是事後算賬的，將來田雨嵐的錄音肯定會曝光，她哪裡是吃素的人。

不過現在是受制於人，想要靠鍾老師提升顏子悠的實力，一旦顏子悠奧數拿到了成績，或者離開了金牌班，你看她會不會拿出錄音，找鍾老師的麻煩。

不管任何時候，都不要把自己看得太重要，世界離開了誰，都不會顛覆，地球離開了誰，都是一樣轉！

不管任何時候，都要學會控制自己的情緒，既然選擇了當老師，那就要好好教書育人，而不是把不滿發洩到孩子身上，對於無辜的孩子來說，一次傷害，一輩子的傷害。

鍾老師兩次都因為自己的衝動，而被辭退了。

一次又一次，他都沒能吸收教訓。

其實對錯只在人心，不在個人。很多時候，人都必須屈服於現實。

如果他還不知悔改，還不知自己錯在哪裡，就算再給他一次機會，他還會犯同樣的錯誤。

人可以有才，但是不能驕傲，不能自滿，不能自以為是。

世間有才的人多了去了，不差你一個，離開了你，明天太陽依然會升起。

自認為“高大上”的人生，失敗是必然的！