語文教材裡的3位正面人物，成名後都成了“壞人”，你認識幾位？鑿壁偷光也是一則家喻戶曉的歷史典故，告誡世人要刻苦讀書，匡衡博學多才，得到了漢元帝的重用，步入官場的匡衡也想一展宏圖，還勸漢元帝“減宮室之度，省靡麗之飾，考制度，修內外，近忠正，遠巧佞”...
他是唐代著名詩人，一首《憫農》成千古名篇，卻寫出了憂國憂民之事而在魚肉百姓方面，李紳更加的讓人憤怒，據文獻記載，李紳在淮南當節度使期間，由於為官殘暴，大肆收取苛捐雜稅，且在對待百姓方面，更是嚴刑峻法，一時間，搞得民怨沸騰，百姓苦不堪言，紛紛不得不遠遁他鄉，到外地求生計...
歷史課本中鑿壁偷光只為學習，那些我們不知道的事情，你知道幾個？在主管尚方期間，經常親臨現場做技術調查，極富創新精神，對發展當時的金屬冶煉及加工、機械製造工藝等方面起了很大的推動作用，被稱為東漢時期的科學家，但他的最大貢獻主要還在造紙方面，誠然造紙術是我國四大發明之一，但蔡倫幫助竇皇后陷害殘殺了不少人，...
小時候課本里這四個歷史人物，年輕時都做過讓人感動敬佩的事. . .有沒有發現匡衡、孔融、李紳做的善事都是在小時候，變壞都是在長大之後，而且官職越高變得越壞，難怪課本不敢把他們三個後來的事寫進書裡，怕他們的事蹟影響到正在建立三觀的學生...