前幾天，我們從小步的媽媽群裡，徵集了幾位1歲以下的小朋友，到公司參加活動錄製。在活動現場，我們觀察到一個很有意思的對比。

9個月大的琪琪是第一次來參加我們的活動，在“給聖誕樹裝飾小球”的環節裡，琪琪媽媽顯得有點緊張，不停指著球告訴琪琪“抓它”、“掛、掛、往上掛”、“站起來”……琪琪媽媽聲音越來越大，琪琪嚇得哇一聲哭了出來。

而欣欣媽媽對欣欣的引導就很自如。她先是拿著綵球上下左右轉動、搖一搖吸引了欣欣的注意，然後再把“慢動作”將小球掛在了聖誕樹的樹枝上，欣欣馬上就有樣學樣的，也掛上了一個綵球！

小琪媽媽忍不住感嘆：“她好懂啊！她是咱們公司的早教老師嗎？”我笑著回答她：“她不是老師，但她是個老手。”當然了，甭管新手媽媽，還是老手媽媽，世界上所有的媽媽，都非常重視孩子的早期啟蒙教育。

我們之前專門做過一次調研：剛加入小步的早教新手家長和使用小步DEEP課3個月以上的老手家長對早教的重視程度基本沒差別。85%以上的家長，都深知：在孩子的成長過程中，早教啟蒙和親子陪伴的是非常重要的。但落實到具體操作上，懂道理和能做好，是兩碼事兒。

比如說：大家都知道，3歲前最好的教育，就是陪孩子玩。但玩法多、花樣多、腦洞大的家長，就能找到多種多樣讓孩子越玩越聰明的方式。而只會親親抱抱舉高高說“寶寶我好愛你呀”，但卻不知道怎麼和孩子互動的家長，能帶給孩子的成長益處，就是少了很多。

今天這篇文章，我就給大家詳細講一講：如何抓住孩子大腦發育的黃金期，成為一個會早教、會啟蒙、能陪娃的優秀“老手媽媽”！

首先，為什麼一定要抓住0-3歲的大腦發育期？

我們現在的父母，都知道越早給孩子做啟蒙教育對寶寶未來的成長越有利，但究竟多早才是對的呢？今天我公佈一下正確答案，那就是——3歲前！家長可以看看這個有趣又有愛的大腦發育歷程圖，看看你家娃的小腦袋是怎麼一步一步發育的呢~

我們再往微觀了看，就更有趣啦！下面這張圖是組成寶寶大腦和神經系統的最基本元件——神經元和突觸。可別小瞧了神經元和突觸，正是它們形成了複雜的網路，互相收發、傳導訊號，寶寶的大腦才能行使它的功能。寶寶的動作、認知能力、聽覺、視覺、語言等能力的養成，也都依賴這樣的一個個網路啊！

打個比方，就好像如果沒有網際網路，每個家庭的電腦都只是單獨的個體，能辦的事就很有限，玩玩單機遊戲、寫寫文件。但有了網際網路，就可以上網買買買、和遠方的親朋好友交談、瞭解世界各地的新鮮事等，是不是完全不一樣了呢？

而娃的頭三年，恰恰也是神經網路快速構建的時期。你們看，從剛出生到2週歲，這個神經網路越織越密。眼尖的家長一定發現了，2週歲時的神經網路甚至比成年還要密。這是因為孩子在成長過程中，一些不必要的、或者不怎麼用到的神經會被“修剪”掉，就好比園丁會去修剪樹木雜亂的枝條，為了讓樹長得更好。在這個階段，寶寶所認識、經歷的越豐富，大腦神經突觸越能高度發達，構造就越精妙，也就是我們所說的“越聰明”。

哈佛的一項研究結果也證實了這一說法：到寶寶3歲時，智力、體能、個性就已經定型到80%以上。也就是說在0-3歲期間，寶寶的大腦高速發展，充滿可塑性。這段時間，給予更豐富的體驗和互動，寶寶大腦的神經元就越強壯，表現出來看，就是越聰明、反應越快、越有創造力。

這個通時性的知識大家都瞭解了，但還是有一些媽媽對於孩子的早期教育是十分空白的，她們不知道在什麼樣的情況下用什麼方法教育寶寶是最利好的~在這裡我告訴大家，任何一種教育，成功做好的關鍵，就三點：方法、頻次和信心。只要掌握好這幾點，什麼事情都能做好。具體怎麼做呢，趕緊加入小步在家早教，每天一小步，幫助孩子高質量成長吧。

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