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【家長課堂】孩子不去上學,在家玩遊戲,黑白顛倒,要麼自殘大鬧!

孩子不去上學,在家玩遊戲,黑白顛倒,要麼不理爸媽,要麼和爸媽大吵大鬧,動不動就要自殘、自殺,要麼把父母視作仇人。孩子對父母一點都沒有感恩之心。這到底是抑鬱症?精神分裂症?雙相情感障礙?還是人格障礙?該不該強制就醫?

云爾老師

今天我們不考慮孩子是哪一種問題。我們以一個案例來分析,面對這樣的孩子,家長應該怎麼做!

王芳今年40多歲,兒子小亮18週歲了。回顧18年來走過的風風雨雨,豈是幾句話就能梳理的清的呀!王芳從小喪母。父親再婚後,王芳嚐盡了人間冷暖,沒有得到多少家庭的關愛,沒有品嚐過幸福的滋味。結婚後,王芳對婚姻充滿了憧憬,王芳希望她的孩子有一個美好的未來。王芳婆婆年齡很大了,不能帶孩子。生下孩子後,王芳一個人含辛茹苦地把他撫養長大。沒有一個人幫我。孩子從小脾氣就怪,愛哭鬧,經常生病,王芳脾氣不好,心煩了就拿孩子撒氣。小亮沒少捱打。愛起來愛得沒底線。那時王芳家條件很不好,租房住,和老公經常吵架。王芳的老公是一名教師,那些年收入微薄,又是極孝順的人,他們買房欠了很多錢。經濟的困頓又為他們增添了很大煩惱。

王芳說:孩子從小就脾氣怪,上小學三年級的時候和同學發生矛盾,那是老公同事的閨女,女孩媽媽去說他,他就和那位老師吵起來了,還罵老師,我們感覺極丟人。我們去給老師賠禮道歉,他僅寫了檢查就草草了事。長這麼大從來沒有為自己的行為承擔任何後果,他任性,恣意妄為。小學畢業帶他去上海玩,他沒有像其他孩子一樣看到外面的世界表現出興致和興奮,不愛出去玩,就愛待在家裡看電視,玩電腦。那時候雖然感覺很無奈,但想著孩子小就沒想那麼多。初中他爸爸帶他三年,他爸爸是個很較真的人,說話不委婉,脾氣也急,老拿他跟別的孩子比,在家看著他學習,小不聽話了就發脾氣,孩子一犟忍不住就打,孩子沒少捱打。打了老心疼再去哄哄,沒有起到教育作用。

云爾老師

小亮性格還是比較外向的,愛笑,很善良,喜歡小動物。就是一根筋,考慮問題很奇怪。說不出來的那種,比如:在電視上看到一個臉生的演員他會問:他死了沒?我很無語,這種是什麼思維?初三那年學習很努力,前年考上了我們這裡的重點高中,我很高興,對孩子充滿了希望,老公因為三年來帶他,覺得太累了,考上高中就不再管了,該鬆口氣了。他原以為考上高中就是車到碼頭船到岸了,可以輕鬆了,沒想到更辛苦了。小亮受不了了,兩年前不上學了。孩子不上學,我們一下子蒙了,不知所措,找長輩訓斥,找舅舅、姑姑、姨媽勸說都無濟於事,鐵了心的,每天在家看電視,看動畫片,玩遊戲。後來我們把網線斷了,他就想方設法弄錢去網咖玩,開始夜不歸宿,後來就一發不可收拾,徹底和我們幹上了。

我們到處找專家指導,到鄭州,在洛陽,找心理專家。在徹底失控的情況下,我們找到戒網癮學校,國學教育。那時,我們非常擔心,機構的老師來家把他騙去的。剛去時鬧的厲害,後來適應了2個月後,我們接他回家,他是死活不回家了。我們真是叫天天不應,叫地地不靈啊!

云爾老師

我問王芳:你來說說問題在哪裡?

王芳說:孩子從小脾氣就怪,愛哭鬧,愛生病。 孩子的體質不是太好,媽媽對孩子的教育比較情緒化,脾氣不好,煩了就拿孩子撒氣,愛起來愛的又沒邊。

王芳接著說:父母脾氣都不好,家庭不和諧。爸媽用了錯誤的教育方法。

我說:孩子的脾氣是受了家長的影響的,家長的教育方法簡單粗暴,不知道用正確的方法愛孩子,過度關注孩子的學習而忽視了學習興趣的培養。

我說:孩子小學和初中時的學習是家長推著走,高中後爸爸放手孩子的學習了,孩子就失去學習能力和動力。家長情緒化,經常打罵孩子,愛起來有沒邊,走兩個極端,忽略孩子的內心感受。爸爸老拿別的孩子和自己的孩子比,而不考慮孩子之間的差別。家長找各種辦法只為改變孩子,沒意識到家長自己的問題。

我問:你認為孩子有哪些問題?

王芳說:孩子成長的家庭環境不和諧,孩子出了問題後,家長採取了錯誤的補救方式,這是方向性的錯誤。孩子玩遊戲,家長採取了斷網的方式。這是堵的方式。

我說:孩子現在的具體問題是什麼?

王芳說:他對抗家長。在那個學校他沒有受到什麼約束,不體罰學生,主要是國學教育為主,講國學,講佛學,玩的多,沒壓力,回家後,我們想送他去傳統文化基地,他死活不去,沒辦法就在家了,這時他極渴望上學,去年又重新讀了高一。

我說:家長想方設法改變孩子,沒從自身找原因,方向性錯誤。總是要求孩子這樣那樣,這是對孩子的控制。孩子用不上學來和家長搞對抗,毀自己的前程。

我問王芳: 孩子的問題:

1、厭學、棄學。2、玩網路遊戲。3、夜不歸宿

。還有嗎?

王芳說:孩子上高一的時候,我接受一個教育專家的指導,無條件的接納孩子的現狀,和孩子搞好親子關係。也可能是我的悟性不好,學偏了,怕他不上學,辭了職在家照顧他,每天接送他上學。

我問:王芳,你覺得孩子還有什麼問題嗎?

王芳說:他對父母不知感恩,好像我們做什麼都是應該的,說學習都是給我們學的,是為了讓我們高興。

我說:

這第4條就是不知感恩

。還有沒有你覺得不理解的問題?以及你希望我幫助你要解決的問題?

王芳說:現在在家就是看電視,看球賽,看抖音,玩遊戲。我下班回家就把我手機要走玩到深更半夜,家長什麼都不能說,一說就不願意,就耍脾氣,摔東西,恣意妄為。

我說:

第5條

,在家看NBA球賽,看抖音,玩遊戲,你下班回家後,小亮就把你手機要走,玩到深更半夜。

第6條

,啥都不能說,一說就不願意,就耍脾氣。

第7條

,任性,恣意妄為;還有嗎?

王芳說:不滿意就摔東西。

我說:不滿意就摔東西。還有沒有?

王芳說:前幾天晚上他要我手機,我沒給,他就在家摔東西,然後把我的蘋果手機拿出去賣了。

我說:把母親的蘋果手機拿出去賣了。還有沒有?

王芳說:通宵不回家。這幾天都這樣,來去無蹤影,昨晚給我發簡訊說手機還能贖回,我沒理他。

王芳說:這幾天我不咋回家,回家做好飯我不叫他,他愛幹啥就幹啥,我就只當沒看見。

要想知道小亮的問題如何解決,因為內容太長,我們分成兩部分,將在下期進行詳細講解。

用真愛讀懂孩子,用智慧啟迪一生!助力千萬家庭幸福。

感謝你對我的信任與支援。好了,今天的講述就到這裡。我是云爾,歡迎您繼續收看《人人都要懂點心理學》感謝你對云爾老師的支援,別忘了點個贊喲!再見。

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