家有學生的家庭注意一下，提個醒！不要覺得抑鬱症離你很遠，其實可能抑鬱症離你很近，只是你沒有注意到！看到下面的資料，我很吃驚，也不願意相信！
抑鬱症統計資料
我親戚家的孩子，女孩，讀初中。讀小學的時候，還願意和大人說話，到初中就開始說話少了，婆婆家、外婆家也不願意去了。父母覺得是覺得是孩子大了，不願意和大人說話交流了，或者是孩子大了，性格內向了，她父母也沒多想。
今年春節他們告訴我，他們女兒得到抑鬱症了，我一聽到抑鬱症，就很是詫異，他們的女兒怎麼會得這個抑鬱症呢？得了這個病那可是非常麻煩的，讓人揪心，讓旁人幫不上忙的病。孩子患上抑鬱症不及時治療恢復正常生活學習，將會後患無窮！
問他們是怎麼發現的？他們說不是他們發現的，是孩子自己給他們說的，說我受不了啦！帶她到醫院去，才知道孩子患上了抑鬱症！透過一段時間的藥物和心裡治療，目前孩子已經好多了。
還好是他們孩子自己說出來她心裡受不了了，要是孩子自己不說出來，繼續發展下去，會出現什麼狀況？很多的孩子出現抑鬱症的時候，他們自己都是不知道的，也很少會告訴家長自己的心理問題和情緒上的變化。所有家長要注意，發現異常就要警惕，找出原因。
學生抑鬱症檢出率
我要說的就是，孩子都是家裡的寶，現在的孩子物質條件都不差，家長都希望孩子成績好，給孩子的壓力很大，在～我是為了你～好這句話下，孩子做著家長給他設定好的事情，心裡一百個不願意，不喜歡，也只能順著父母的想法。
很多時候，孩子真的不需要父母為他做很多，只要在他彷徨無助的時候，輕聲說：別怕，我在。一個在肯定中長大、與周圍連結是安全的孩子，才能放心地向他人抒發負面情感，進而降低抑鬱的風險。
現在的孩子，看得多，見得多，想的多，早已經不是我們70後80後那個年代的思想了，在物質條件不缺的情況下，他們的思想活躍寬廣，自主個性。但是又活在父母的意志下，又不能做出行為上的反抗，心裡還不能理解接受父母的那份愛的關懷，就只能從心理上做出反抗，心理的壓抑反抗不斷的積累，就會出現苦悶，抑鬱就開始出現！
孩子沒有了快樂，離抑鬱就近了
在物質基礎差的以前，我們精神上需要的就少，而且很容易就能滿足，所以我們那個時代抑鬱症就少。物質基礎好的現在，精神上需要的就多了，而且不容易能滿足，所以現在抑鬱多了。家長要明白，不是孩子有得穿、有得吃、有得用，有得學就會快樂成長了。
孩子不理解不喜歡的話：都是為你好！
一般來說，孩子對家庭的心理需求來自四個方向，這些也可以說是家庭功能的四個方面。
一 相互平等：父母和孩子對彼此的付出是平等的。父母做好表率，要言傳更要身教，要求孩子做到的，父母自己要做滿到，你自己都做不到，怎麼能要求孩子做到。父母說話不算數，怎麼能要求孩子也算數呢？在父母需要幫助的時候，給孩子參與幫助的機會；當孩子有需要的時候，父母也積極地給予迴應。
二 交流與連結：家裡沒有冷暴力，所有家庭成員都願意表達真情實感，能主動安全地表達情緒和想法，一起聊天溝通。要讓孩子願意把自己開心和不開心的事告訴家長，家長做好正面的積極的引導。不要讓孩子還有什麼事情都悶在心裡。
三 和諧大於衝突：雖然有衝突，但整體上家庭主旋律是和睦的、開心的，家庭成員之間可以互相調侃。父母不要居高臨下的對待孩子，時不時的和孩子游戲一下，要讓孩子知道怎麼處理在家裡和學校遇到的衝突，懂得退讓寬容。
四 積極的情緒氛圍：家庭的情緒氛圍是溫暖的，充滿愛的，每個家庭成員都發自內心想回家。引導孩子積極樹立一個樂觀向上的態度，發現自己的缺點，願意讓父母督促自己改正缺點，理解接受父母的關心。
讓孩子遠離負面情緒
家庭的親密關係，是幫助孩子走出抑鬱、重尋快樂的良藥，因為它能帶給孩子歸屬感和安全感，不會讓孩子覺得活著是負擔，活著太累，才不會患上抑鬱症！
要讓孩子把自己的想法將出來，多鼓勵孩子，多尊重孩子自己的意願，在我看來，只要做父母為孩子力所能及的提供的成長需要的條件，孩子能學到什麼程度，真的還是孩子自己走那個基礎，沒有那裡基礎，父母怎麼要求孩子都是做不到，我們都是普通人，只要孩子懂得感恩，孝順，不給父母惹事就好了，孩子能有多大發展真的是我們強求不來的。
我要提醒家長的是，不要給還是承受不了的心理壓力，要給孩子說出他想法機會和權利，要尊重孩子的意願。當發孩子交流少了，說話少了，情緒不對了，封閉自己起來的時候，家長就要注意警惕了。抑鬱症發現得越早，越好治療！
抑鬱症的表現
最新補充：
4月12號，重慶綦江一18歲女孩女孩因為家庭原因患有憂鬱症，本來在職校讀書的，停讀在家治療，已經治療很長一段時間，有很多次輕生舉動。家中婆婆一直在照顧，事發當天趁她婆婆不注意跑出家到樓頂輕生。事發當時樓上有當地派出所街道人員做思想工作準備救援，而樓下也有消防人員鋪設的氣墊救生裝置。很多時候人只有在面對死亡的瞬間才會清醒，可惜當時人已經雙手懸掛在樓頂體力不支掉落下來。如果周圍有患有憂鬱症的人，請多一點關愛吧！
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