今天有些時間我接著上篇文章寫。故事的主人翁是我的兒子，我給他起了個筆名雲帆。出自名句：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我希望他能一輩子有這樣樂觀的心態。
我今天分享的是雲帆曾經讀過的繪本。
1。我先說2-3歲怎麼培養
你們是不是剛發現孩子自閉症，無法擺脫？或者你已經在途中不知所措？作為家庭干預，你必須要做的事情很多，而繪本真的是物美價廉，而又在每個孩子成長中不了缺失的環節。我曾經幻想，他就算機械記憶，只要他背下來，我就有辦法讓他的機械記憶變得更加有意義。他三歲那年剛說話不久，有意義的語言沒幾句，卻能背誦百家姓，千字文，為此我買了很多書，我覺得我是一個很善於發現的母親。有圖為證［捂臉］
你們說孩子不理你們，你們是不是像我一樣，看到他的一個興趣點就能無限制的放大放大，轉化轉化？
我上學時都沒那麼努力過，我發誓！但是為了他，我重新背了百家姓，千字文，笠翁對韻，論語等。我想著，我要當個字典，他需要時，我要隨時哄他使用。這樣他會不斷地覺得我有趣，願意靠近我，果然我倆實在沒事，從最初的背誦轉化為接力賽，我隨便來一句，他就能接下一句。這種能力也為他後期學習語言奠定了基礎。同時，我當時想的最差就算練習他的口部肌肉了。堅持到六歲，我又產生了新的想法，我開始給他講人之初，性本善的含義，他犯錯的時候，我開始用弟子規講給他聽，後來學校裡的語文課程，設及這方面的知識，他也是很容易就接受了。我等於提前鋪好了路，沒讓我措！手不及。
好了，我開始說正事，這個繪本到底怎麼才能讓他聽呢？兩歲的孩子，怎麼辦？很茫然吧，還到處亂跑！我也很受挫，每天都在受挫中度過！他完全的與世隔絕，我只能做些鬼臉，突然的事情引起他的注意。這讓我很是鬱悶。後來我就想，我要演繪本。我要把繪本演活了，我要讓我的整個劇本都是高潮，是不是就有效了？別的先不管，我得讓他理我啊，當下我只能採取這種方式。說幹就幹，我買了一本書。《好餓的小蛇》
你們看看這本書都被我翻爛了
這是歲月的印記。
這本書，裡面的小蛇我自己在淘寶上買了一個，有嘴巴，有肚子。書裡面每天的實物我都做了模型。我是演了兩個禮拜，他很開心。我有事沒事就假裝小蛇吃掉他的食物。同時我還在手機上找到了繪本的影片，利用投屏功能，給他看影片，我家兒子是坐不住的，而且他對一切電視都不感興趣，他一點也看不懂，看起來像個智障［捂臉］起初是我抱著哄著看的。我們經常放著看。我覺得他快理解了，我就利用早起的時間，晚睡的時間，因為這時候他不想睡覺，他很容易安靜和妥協。我捕捉著他的眼神開始一遍翻書一遍表演。類似的書我買了很多很多，還有小紅帽，我買了玩偶也是表演。在推薦一本低領
每到這裡他就覺得很有意思［呲牙］
還有這本
這本
後來我總結了，他對這種有意思的繪本反應更大，於是我每天深夜就是看各種繪本推薦的內容。
重要的事說三遍，選合適的繪本很重要！合適的繪本很重要！合適的繪本很重要！
我買了很多立體書，
大概我堅持了六七個月，有一天我就驚奇的發現，他自己在讀繪本，我的心頓時如雨下，我的天啊，半年了，一百多天的時間裡，我表演了半年多的繪本啊，我都快成精了，你終於有回饋了。於是我開始加碼，因為我平時陪他擺積木，我擺了一些迷宮，他跟著學，我又發現了一個重要的事情，有一種書叫迷宮遊戲，我開始先教他用手機怎麼玩，開始笨的他，連手機都不感興趣，我追著他請他玩手機啊，時間不負我，我讓他學會了手機上最簡單的遊戲，迷宮。然後我又買了迷宮書籍。
開始人家不領情，看都不看，我就自己坐，假裝很好玩刺激他，我有把握，只要他看一眼，他肯定就喜歡，我就在等他這一眼，他這個孩子很排斥新的東西，每次我都費很大的功夫讓他適應新東西，適應以後他瘋狂的愛，彷彿不是以前那個死都不要的他［捂臉］。那次我說我們睡午覺，他說不睡，那我說不睡不行，他脫口而出就說看繪本，媽呀，我去⊙∀⊙！就等你這句話呢！我立馬拿出我的新迷宮書，他死活要看別的。我就寸土不讓，我想了，大不了揍他一頓睡覺，人家最後妥協了，那天下午我倆一口氣做了五本迷宮書，我抓住一切機會輸入我想輸入的話，方向詞，目的地等。後期我還買了200多的迷宮書，那段時間懂狂的愛。
對了還有各種小黏貼書。這種啟蒙對很簡單啊，我家少爺仍然沒興趣，我就貼自己滿臉都是，慢慢的過度到書本。我不多講了，你們的孩子應該沒有我家雲帆這麼難。2-3歲的他，完全沒有任何興趣愛好，看不懂電視，看不懂手機，一天到晚亂跑，各種刻板行為。我只能把自己變成瘋子一樣陪著他這個傻子。［捂臉］［捂臉］［捂臉］
推薦書找不同開始也是不接受，後來也是想辦法懂狂愛上。
這本書很簡單適合兩歲半三歲剛啟蒙的
這本塗色書是我練習他靜坐用的，推薦
這些貼紙遊戲書，我買了五套，全部做完了，這些的啟蒙也要有章法，不要亂套，寫好計劃，當然他不會聽你的，你讓他貼這裡，他可能貼你臉上，就是不貼你說的地方，你要允許他一定範圍的這樣做，我們前兩套都是亂貼，第三套開始才按我的要求做的，我教的過程中，我發現他聽不懂：對準，邊緣重合，對應位置等等詞語，我們一定在生活中慢慢插入，再回到書本上一個個解決。記住量變一定會產生質變的。這些貼紙書裡面也有很多遊戲，語言。比如：這個遊戲，你完全可以自己做道具，一起實戰加書本的方式，不然的話，孩子根本不明白你在幹什麼？不要太追求數量，記住六歲之前你和孩子做的都是精讀書，而非泛讀。
還有特別推薦這本畫畫書，我當時想培養畫畫，可我實在不知道說什麼，我就發現了它：沒個步驟都有圖片。
還有這個小豬佩奇，我家兒子看不懂電視，我買這個是為了提前鋪墊，後期教他看電視［捂臉］你們想不想哭？看電視還得一點一點的教［捂臉］
在推薦幾本書，鼠小弟系列繪本
小熊系列
對了，還有這個大寶，這本書，是我培養他看圖能力，手眼協調捏彩泥用的，我不展開說了，太多太多要說的，好累！
我開始說3-4歲的繪本
這裡的年齡沒有絕對的限制，假設你的孩子剛發現已經三歲半了，根據認知水平選出能接受的繪本即可。
好了一年的干預孩子總於具備了一些認知能力，語言表達能力，這時候他看起來越來越好，越來越正常。你把他往小朋友堆一放，發現差距怎麼這麼大［捂臉］［捂臉］［捂臉］，我們費勁一年的努力，普通nt孩子可能與生俱來，或者幾天就會了。這個時候，你要有強大的內心啊，去找出差距，背後努力。有句話叫做，
人後你要拼勁全力，人前你才能看起來毫不費力。
於是，我感覺到了孩子認知缺失的太嚴重，我連夜購入以下繪本，當然，今天我只說繪本，你別以為我只會紙上談兵，我也是歷經沙場球面的人。
接下來半年我要灌輸講解認知為主，輔助書籍如下：
1。職業繪本
這套職業繪本，我是晚上講，白天出去看各種角色，大路上的清潔工，學校裡的老師，警察，廚師，醫生，園丁我們很容易就能讓孩子去看到了解。消防員，我們當時是和爸爸一起家庭模擬，然後帶他去了消防大樓。說來也是巧，當時就看到了大型滅火現場［捂臉］［捂臉］。這本書大概輸入兩個月。
2。車輛繪本，這套書要結合上面的職業講解，然後買來很多模型，去體驗出租車，公交車，去看警車等。
3。這些書是為了彌補四季的知識，你要記住我不是講講就算了，我還要生活中插入，這本書每隔一段時間就要複習一下，讓孩子對照書本和現實。
4。我們平時還看，強烈推薦，特別好。
5。三歲三我給他送進幼兒園，進去之前我們看了這些書
6，四歲半才能看懂中國故事，這種書要結合電視一起看，反覆看。
下面開始4-5歲
因為以前我講繪本指讀比較多，所以也孩子也養成了習慣，認識了很多漢字。我於是加入了識字軟體。現在市面上有很多好的軟體。
我買了識字繪本。語言表達書籍看圖說話，開始為幼小銜接做準備。
同時干預了兩年多的樣子，社交繪本也買了很多。我這裡說一下，習慣培養成了，後期就是和普通兒童一樣的教育模式了，後期的書我也不推薦了，你能走到這裡，你就脫帽了，後邊的路還很長，我們一起加油。讀書的習慣要一直保持下去啊。加油！
雲帆的故事還會連載。
