要說一個人怎麼樣，是看他的人品好與不好。因為一個人是什麼樣子的，基本上他的人品就決定了他是什麼樣的人。從小我們就在學習，學的是文化知識，學的是道德倫理，學的是如何成才。父母家人對我們的期待就是，學習是第一位的，要好好學習。可是，有一點他們沒有想到，那就是人品真的不是那麼容易就能學好的。

人類是會偽裝的，就算平時看起來這個人很不錯，但是實際上他到底是什麼樣的人，誰都說不準。我們只能透過他平時的表現來簡單判斷他怎麼樣，卻不能定他到底是個什麼人。教育孩子，不能只想著讓孩子學習好就行，還要關注孩子的全面發展德智體美勞。

我朋友的同學，平時看起來人還不錯，學習也好，但是總給人一種怪怪的感覺。就覺得和這個人相處起來很不舒服，有時候說話陰陽怪氣的。經常做一些讓人看不懂的事情，還總喜歡窺探別人的隱私。總之，就是覺得這個人很假。後來，發生了一些事情，重新整理了我們對他的認識。有一次一個同學帶著一個很貴重的東西到了學校，好像是因為要送到外婆家。兩天之後，這個同學的這件東西被人弄壞了，扔在宿舍垃圾桶裡。

這個同學，並沒有把這個東西每天都裝在身上，也沒有到處和別人說，甚至沒有人注意到他帶了什麼，他就趁著大家不在宿舍，妥善的放在了自己的櫃子裡並且鎖好了。發現東西被破壞後，報告給老師，大家才知道他帶著一個貴重的東西。後來，經過一系列查詢，好像還驚動了警察，然後那個學習好的同學承認是自己弄壞的。

老師問他為什麼的時候，他說就是因為這個同學不幫他帶飯，他生氣，所以撬了這個同學的櫃子想要報復他，無意中看到了那個貴重的東西就想佔為己有，但是玩了一會煩了就給弄壞然後就扔在了垃圾桶裡。就是一件小事兒，這個看起來還不錯的孩子就做出了讓人難以相信的事情，說白了還是沒有教好。做人做事要有規矩，不能不注重人品教育。

在保護圈裡生活的時間長了，人就會越來越遲鈍，只會學習對於其他事情就顯得不在乎了。覺得我行我素挺自由，管不住自己的脾氣，只想著自己舒服就行。然後做出德行有虧的事情，還要被人說人品不好。所以，教育要兼顧全面發展。

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