中式家長的代表作：挫折教育。

每每提起父母不喜誇獎，都像是又看到了小時候的自己，感慨全世界的家長都一個樣。

5月23日，熱依紮在綜藝《聽姐說》中獻上了一段有關“中式家長”挫折教育的脫口秀。神還原了“咱們”的爸媽。

如果你拿著95分的卷子興沖沖跑回家。

迎接你的將是生怕你太高興的媽媽：“95分啊，那差的那5分，差到哪裡去了呢？你今天考了95分，你能保證都考95分嗎？你這95分看著還不錯，但是在全國十幾億人當中，又算得了什麼？”

如果你穿著漂亮的新裙子在鏡子前欣賞。

迎接你的將是永遠自戀的爸爸：“我的女兒，太漂亮了！真的是太漂亮了！也就是我能生出這麼漂亮的女兒！你看這個穿衣品味，多虧我的品味那麼好！”

對待孩子，奉行挫折教育、秉承“謙虛使人進步”原則的父母，對誇獎尤為吝嗇。

即便是誇，也會如“爸爸”們一樣，把對孩子本身的誇獎透過語言的藝術轉移：是遺傳基因好，是老師教得好，是受好環境好學校的影響，是近朱者赤。總之，想聽到一句僅僅是針對本人的誇獎，難於上青天。

正如熱播劇《小捨得》中的田雨嵐（蔣欣飾演），為了讓兒子顏子悠成為“人上人”，近乎偏執地雞娃，並在雞娃的過程中“永不知足”。

她總是要求孩子懂得“一山更比一山高”，自己那點成績不算什麼，考了前三名想要第一名，即便顏子悠考了第一名也張口就是：“能保持住嗎？”

顏子悠的每一次抱怨，都會被田雨嵐用“我還不是為了你好”懟回去；每一次獲得優秀成績揚起的笑臉，都會被田雨嵐“不要驕傲”的話術壓回去。

最終顏子悠不堪重負，精神狀況極為不佳，甚至出現“幻覺”。

理解田雨嵐們望子成龍的心，但真正有利於孩子的教育，其實是每次辛辛苦苦得到的成績，都能夠擁有正向反饋。

連遊戲都知道設計無數正向反饋的場景刺激玩家著迷，家長又如何不能學習用正向反饋讓孩子對“上進”著迷？

夸人是一門藝術，不好過量，也不該不足。

熱依扎自小長在挫折式教育裡，以至於成年後即便收到誇獎，腦海中仍會有一絲疑慮。

媽媽說自己作為演員演得還行，她腦補“在十幾億人口裡，算得了什麼？”；爸爸說自己演得很好，她腦補下一句就是“多虧了我教得好”。

於是在有了自己的孩子後，熱依扎開始“報復性誇獎”，那個小小的人每天都會得到媽媽很多讚美，沒有了媽媽小時候的煩惱。

正如熱依扎官宣升級當媽時所說的：“我是你的翅膀，你是我的藥”。學習養娃的過程，也是療愈自己的過程。

只願天下父母和孩子，能夠一起成長。