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【智慧公會】國學的意義究竟何在?智慧時代,國學的核心價值!

在一個科技迅猛發展的時代,傳統文化,國學的意義究竟何在?

科技再迅猛,也無法解決一個核心問題,個人存在價值,以及和社會自洽的整個內容,精神享受,心靈歸屬,每個人都要給自己畫個句號,一種靈魂歸宿感。

科技再強,也是以人為本,為人民服務,過去很長時間,我們都在憾心中神,如今文化入侵,我們企圖用科技造神,給自己找一個人工智慧的救世主,存在即合理,神是被需要製造出來的,但是,我們搞清楚,找的這個救世主,作用有限,靠什麼都不牢靠,要靠我們自己。

科技感十足,我們內心越恐懼,我們無法用我們的理性和智慧戰勝恐懼。

國學並不是落後產物,而且還是富民強國之法,5000年的華夏文化,根脈魂都是傳統文化,人們對於傳統文化僅僅在常識、觀念、以及概念上知道是“儒釋道,老莊易”,不知道老祖宗留下的智慧到底是什麼。

水善萬物皆不爭

意義這個東西很虛無,很主觀,並不是你認為無意義,或者集體意識的無意義就是無意義,你認知到,認知不到,意義客觀存在,每一個人、事物、文化、制度、生產力,都不是毫無意義的,相反,孕育著神奇的力量,在關鍵時刻爆發應該有的力量。

本自清淨,本自性空,當找到自己的道才能成為更好的自己,對於聖人之道、中庸之道、乃至其他道,都與我們無關,只有我們找到自己道,利用我們的道和其他人的智慧、格局、覺悟、思想,一起交流和互動。

傳統文化的精神核心不可說,但是細節上確實能夠見到更多,為什麼,因為每個人感知世界的方式不一樣,同樣看到同一個事情的角度和立場也是不一樣,橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

人工智慧再強大,也教不了智慧和覺悟,愛和恐懼,利他和做局,甚至是實事求是,按照客觀規律辦事。

人法地、地法天,天法道,道法自然

在資料架構的世界裡面,有那個世界的規則,做自媒體也好,做電商也好,僅僅是冰山一角,對於內容創作而言,任何內容都有價值,傳播價值、收藏價值、商業價值、藝術價值和其他價值。

很多人覺得國學、傳統文化、甚至文化觀念是束縛人心和人性的力量,但是,真要放飛自己,我們是找不到我們的根的,網際網路不是法外之地,也不是道德和倫理的遮羞布,在這個行業想要混飯吃,一定要遵循一定的職業道德和基本素質。

確實,在科技創新領域,什麼人都有,不去修行自己,不去找自己的道,知天命盡人事,這樣的人本身就是一個非常大的不確定性,人是一個追求安全感很強的動物。

從結婚的高彩禮,婚戀市場對對碰,愛情的味道少,交易的味道濃,但是,沒有那麼純粹,即便是線上的愛情,終有一日也要落地奔現,如果欺騙和謊言可以對稱情侶關係,那麼現實社會的毒打當頭棒喝!

跟著自己心中道走,不迷茫不困惑

科技繁榮,絕大部分人享受科技創新成功的機會和生活是稀缺的,因為稀缺產生價值,人們想要過上更好的生活,得支付一定的成本,因為無差別的人類勞動,剩餘價值就是凝結在商品的無差別勞動。

言歸正傳,國學的意義在哪裡!

第一、需要我們自己尋找,愛的真諦、生命的真諦、人生的意義,國學有沒有意義,得我們自己去尋找,儒釋道、老莊易,有各自的智慧在其中,解脫、自在、不羈、灑脫。

第二、傳統文化讓所有國人有凝聚力、向心力,同樣也有歸屬感,56個民族是一家,一家的文化底蘊,決定這一家是否足夠自強不息,厚德載物。

第三、很多東西是不能問別人,自己的道自己尋,神仙指路、貴人相助,都取決於我們做人做事,我們對於文化的理解和踐行。

第四、即便是很多公認落後的觀念,依然有用,養兒防老,重男輕女、女德思想、女貞思想,甚至倫理綱常,仁禮德三觀。

我們認識世界的方式很多種,但是,我們看到什麼不取決於我們的眼睛,智慧和覺悟,愛和喜歡,很多時候,不同嘴說,別人也能感知到,心與心的靠攏,不需要承諾。

覺性成佛,佛是覺醒智慧的人

究竟圓滿,覺性圓滿,人人有覺性,覺性非人,即覺即顯,了障涅槃,明心見性,明本心,見本性,色即是空,空即是色。佛是相、我是相,我執是相,心魔和妄念都是相。

菩提就是智慧,靈臺方寸山,斜月三星洞,就像西遊世界,唐僧取經在心中,信仰也好,跋涉也好,為了理想,為了自己的道,死都願意,不怕艱難險阻,不怕歲月蹉跎。

時間的意義就是我們賦予使命,每個人的人生短暫且漫長,毫無疑問,不管我們如何面對,人生總是最後一堂課,不會因為在乎,而囚車開往行刑場是否延遲,有幾個紅燈,毫無意義。

向死而生,向陽而生,星星之火 可以燎原,我們的道心就像一個種子,國學也好,傳統文化也好,就像一個種子,一個給自己福田種樹的存在,只有種下去,我們才不能因為沒有慧根,覺悟智慧。

有一種慧根是先天的,有一種慧根是後天的,我們先天不如人,後天也要積德行善,佈施天下,我們不是在施捨溫柔,而是慈悲之心,對內對外都是神奇的力量。

國學式微,因為人們極端功利,因為極端功利所以一葉障目 不見泰山,誰說國學無用,你得修,你得悟,你得參,你得禪,說與不說,將與不講,用才有用。

《道德經》《易經》《三韜六略》《馬克思政治經濟批判》《國富論》《人性的弱點》《我的奮鬥》都一樣是科學的方法論,方法論再科學也得具體到一個人,一件事,一個特殊的場。

國學從來不會因為我們認識到,而有意義,也不會因為我們一知半解而頓悟,修行和學習是一輩子的事,知道等於資料儲存,利用和應用才是開啟智慧寶庫的鑰匙。

無論詭辯論的邏輯自洽,還是唯物辯證的理性主義,或者不明覺厲的現實主義,和不計得失的理想主義,每個人都在用國學的智慧生活,他對此一無所知,當強呼叫這些東西講理的時候,失去的意義不是一星半點,而是全部。

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