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我們竟然還是生活在一個“封建傳統”社會

01 瀰漫著的焦慮氣氛

大家有沒有發現,每天開啟各種社交媒體平臺都能看見這樣的標題:普通人如何逆襲,普通人的10年,普通人如何理財,普通人如何實現階層跨越?貧窮的本質是什麼?底層人的生存現狀。再到教育相關的起跑線、211、985,再到工作時的大城市、小城市、小鎮、鄉村,再到婚姻相關的單身、結婚、離婚,再到留守兒童、空巢老人。

你會發現從出生到衰老的整個生命階段都在被一些和你完全無關的人定義。而這些定義都統一指向兩個字“身份”, 即“出身和社會地位”。除了時事類新聞記錄不同角色的人正在經歷的事情以外,更多的是帶有價值判斷和高低定義的觀點輸出,這些言論直擊人心,不斷地製造出無數人的“身份焦慮感”。

人類的力量總是“驚人的神奇”,彷彿總有人能夠透過潛移默化的方式將某些平淡的詞彙賦予價值上的高低貴賤來定義某一個群體或個體。然後有人接受了,有人樂此不疲地繼續創造著。

他/她們抓住人的內心最深處對尊嚴的維護之心、對被尊重和愛的渴望,緊緊地用外界的目光鎖住一個人的人生。

02 封建等級思想的延續

我有時候在想,為什麼大家都那麼的害怕成為一個普通人?為什麼明明所有人都是普通人,卻又偏偏要把這個事實抹滅然後創造出“普通人”和“非普通人”呢?為什麼生命生而值得被愛、被尊重和具有尊嚴及價值這件事情需要用金錢、權力、地位和性別去證明和區別呢?

人和生命本身,與物質資源的多寡、經濟條件的好壞、社會身份等等外在因素是兩個維度的事情。我們人類太擅長等級制度和優越感的建立了,同時也擅長玩資本。把外在經濟要素和身份關係與人和生命本身的人格、尊嚴、被尊重的程度、靈魂的高低捆綁到一起。揉搓無數人的精神和內心。

同時導致社會中出現一些普遍的現象,對學歷的過度追尋,把國家的教育工程的簡稱變成判斷人本身價值的名詞,建立一部分人的高貴優越和另一部分人的自卑懷疑。把考研考博、上學時間長短變成身份高低的標準,從而造就與學歷相關的產業鏈市場和相親市場的無數利潤點。

縱觀整個現象背後的底色和邏輯,你會發現這些現象是封建等級思想和奴隸社會奴性思想的產物。雖然經歷社會的變遷和發展,人類到如今的21世紀新時代,制度上已經不再是“身份制”,不再靠血緣關係和高低貴賤來區分不同的人。但是等級思想造就的文化還依然滲透在血液當中,以習俗為基礎的慣性思維和行為還依然存在。

03 時間和火炬

傳統的中國社會是一個講究“身份”的社會,成員的生存資源主要依據身份以及身份之間的關係來配置,本質上就是一個“身份制”的國度。身份制度主要體現在君權、父權、夫權上,所謂的王公貴族、平民百姓、父母官、天子血統,等等用語都是身份制下的產物。在此之下,等級森嚴、講究特權、人治、宿命論。

傳統fengjian制度是一個階級統治和剝削另一個階級的產物,此制度下對一個人的人格、尊嚴、生命的存在劃分等級。現代國家是平等精神和契約精神的產物,現代中國的資源配置靠的是市場和政府共同調控,雖然由於生產力和生產關係的不同、地理環境、資源優勢等的不同,形成了不同的消費圈層、收入圈層、資源環境的差異化。但這種差異是外在的物質差異,與身份制下的人格尊嚴和高低貴賤完全不同。

但是目前我們能夠看到的是大多數依然把兩者混為一談,或者捆綁在一起去評判一個人的價值和生命存在。依然用等級思想觀念下的價值觀和世界觀去看待學歷、教育、工作、行業、發展、婚姻、以及人生中的各種選擇。

所以為什麼我們看了無數的“人生指南和心靈良藥”,依然還是處於迷茫和焦慮狀態,因為幾乎大多數人是在順著等級思想的價值觀在去教你如何追尋社會身份,而不是真的看見自己、看清生命和世界的真相,勇敢追尋自己的人生。

無論是上學時、還是進入工作,這個社會以及個人都更多的在關注“我是否是精英”、“我是否是別人眼裡的優秀”、“我這個圈子和圈層與別人對比是不是更高更優越”……等等等等,很少人真的關注我自己的優勢、興趣、身體狀況以及人生追求的價值是什麼?

這些蔓延在文化中無處不在的等級思想觀念深深地影響著每一個人,無論是從新中國成立的時間還是改革開放的時間來看,歷史離我們不是很遙遠。但如果社會帶有太多的“等級”、“歧視”、“焦慮”、“自卑”,那又從哪裡去獲得力量和勇氣來發展自己、報效祖國呢?又如何能夠珍惜和享受僅此一生的生命呢?

對於我們個人而言,能夠看清周圍虛幻的束縛和框架並突破它看到自己內心真實的想法和期待,去構建全新的價值體系,辨別ta人對我們的身份焦慮的灌輸,這一點非常重要。

文字的最後,祝大家都能擁抱生活、看見自己、熱愛所愛!成為自己的“火炬”!

▲圖片源自《知否》電視劇官方微博

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