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這是一個讓人痛不欲生的實驗,但是它的人類卻在9個月後被迫終止了

該殘忍的實驗,在實施9個月後被迫終止。後來,黑猩猩在3歲時夭折,人類小孩42歲選擇自盡,心理學家也愧疚不已,沒有一方落得好下場。

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黑猩猩是極其聰明的靈長類動物,它的智商是公認最接近人類的動物,除了不會說人話,很多方面都和人類相仿。

再加上黑猩猩體型普遍比人大,以至於有不少人擔心它們會威脅到人類的地位。

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鑑於猩猩過於聰明、強壯,還有很多電影以猩猩為主角拍攝,例如《猩球崛起》、《智多猩》等。

這些作品,都從各種角度討論了猩猩與人之間的話題

。於是就有人突發奇想:如果把黑猩猩當人類小孩一樣養育,把小朋友們成長的過程“貼上”到黑猩猩身上,會怎麼樣?黑猩猩會不會變得和人一樣聰明?

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接下來把時間軸拉回1931年,一起回顧下這個實驗:

01:實驗的經過概述——夫妻收養猩猩,與自家孩子一同撫養

相比於其他生物,黑猩猩在自然界有更出色的表現,所以經常有研究人員拿它們當做實驗物件,

從而來研究一些理論,國外的心理學家夫婦“溫斯洛普”和他的妻子“盧埃拉”就是其中兩員。

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為了弄清楚黑猩猩的行為、智商是由環境還是基因決定的,他們把一隻幼年黑猩猩收養回來,和自己10個月大的孩子放在了一起。從黑猩猩到來後,夫妻兩每天給它同樣的對待,在衣食住行方面,

只要人類小孩有的,黑猩猩也必須有,小孩要學的,也要教給黑猩猩

於是,黑猩猩在前面幾個月有樣學樣。出色的學習能力,

讓黑猩猩快速掌握了人類小孩的一些技能,甚至一度以為自己是人類的幼崽

。這種學習速度,比人類小孩要快很多。

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但過了不久,他們發現大事不妙:

猩猩快速的學習能力,在某個程度就有所停滯了;而自己的孩子不僅沒有從猩猩那學到任何東西,反而是經常嗷嗷亂叫

。夫婦兩可能覺得“玩笑”開大了,怕自己的孩子變成猿人,

或者是對他後來的人生產生不可逆的陰影,於是被迫把實驗停止。

故事的最後:猩猩和小孩分道揚鑣,它被送回了靈長類動物中心,但沒過多久就因為生病而死;

而人類小孩,據說在40多歲的時候也選擇了結束自己的生命。

雖然幾十年過去,無法斷定他的行為是否與小時候的實驗有關聯,但這個研究還是讓很多人唏噓不已。

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02:實驗目的和議題是什麼?為何夫妻兩要拿孩子的“人生”冒險?

這個實驗設立的最終目的,並不是這兩位心理學家的突發奇想,而是他們在小的時候就想這麼做了。

“溫斯洛普”從小就想把人放到猩猩群體研究,只不過礙於實驗結束後,把人類小孩遺棄是違法行為,會受到譴責

,安全性無法保障,所以實驗就以“角色互換”的方式展開——把猩猩放入人類。

另一方面,後人可能也是受“狼孩”類似案例的影響,被狼收養的人類小孩,衍生出了狼的習性,用四肢爬行並且只吃生肉。

這個狼孩事件的確影響到了很多動物行為研究學的相關人員。

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實驗的背後,除了是對好奇心的滿足,也是他們對黑猩猩能力的試探,是黑猩猩能否適應人類生活,掌握生活基本技能的測試

。從這些結果,去推測黑猩猩行為影響因素,甚至能去證明:黑猩猩能否進化成人類的議題。

03:最後實驗失敗了,為什麼猩猩和人後果都比較慘

不過這個實驗就像前文所說的,以失敗告終了,但沒想到會是以這樣的悲劇結局收尾。

縱觀整個實驗,失敗的原因大概有以下因素:

1.黑猩猩很聰明,但可能還是無法突破“基因”的限制,心理學家沒得到想要的結果便及時止損

這個實驗失敗的根本原因,是因為猩猩無法突破基因的限制,也就是我們通常所說的“江山易改,本性難移”,

有些能力是受限於體內的基因的。

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黑猩猩本身就是社會性的動物,需要群居才能更好的生存,實驗前期猩猩的出色表現,只是它們學習能力的體現,但這會因為基因因素,面臨著天花板。

也就是說,猩猩不可能一模一樣的複製人類的生活,透過相同環境的養育後成為“人類”。

2.動物野性威脅存在;共同成長可能會讓人類小孩誤入歧途

另一方面,是這對夫婦折服於動物的野性。

自家孩子不僅什麼都沒有學到,反而還學猩猩發出了“怪叫”。

都知道嬰幼兒學期,對於人的成長有重大影響,可能是對於孩子人生的負責任,讓這對夫婦終止了實驗。

後面也有案例,證實了這一點:在70年代哥倫比亞研究人員收養了一隻黑猩猩,

在猩猩還沒有長大的時候,一切安好,但時間推移後,猩猩的野性就暴露了。

這隻猩猩變得狂躁,經常毆打和咬傷人類,基於安全考慮,最後猩猩也被送到了靈長類收容所。

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所以,這對夫妻終止實驗也是意料之中。隨著猩猩長大,

或許就會像《猩球崛起》裡的凱撒一樣無法控制,試問誰會把一個龐然大物留在家中

,並相信它會自己的孩子“和睦共處”呢?這是十分危險的行為。

3.猩猩是社會性動物,無法脫離猩猩群體生存

猩猩和人的區別還是因為他們是“社會性”動物,它們無法從小長期脫離群體成長,否則即便掌握了基本的生存能力,

在回到“猩猩群”後也面臨社會脫節情況,從而感到無力、難以融入。

所以把猩猩和人類小孩放在一起養育,只可能是暫時性的行為,很快猩猩就會因為不適應,而表現出對實驗的抗拒,實驗無論如何都要終止。

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04:失敗的試驗,時刻警醒著人們:違背自然規律的事情不能做,否則後果自負

最後,心理學家夫婦把這個實驗記載到了一本書裡,有人對此好奇,但也迎來了不少後人的批評。

因為有人覺得:是他們的實驗造成了猩猩無法融入社會,糟蹋了一個生命;同時幼年的經歷,可能也對自己的孩子造成了影響,橫豎看都不是一個好的實驗。

但無論如何,這項研究也表明:後天環境雖然能誘導行為發育,但遺傳的限制就擺在那,它與環境無關,且這種限制無法通過後天訓練打破,黑猩猩是鐵定無法被馴成人類。

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總的來說:

這個實驗,也給人們很多啟發:

人類和其他動物,有著千絲萬縷的聯絡,但卻不能互相轉化,這也側面體現出了人類長期進化後所遺留下來的優勢。

之所以人成為這個星球上最具有話語權的群體,還是因為物競天擇、適者生存的結果。

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不過,這樣的實驗在進行前,應當謹慎再謹慎,因為每一個生命都值得尊重,人與自然更應該和諧共處,為了拿到想要的結論,

我們不能不擇手段,而去漠視一些應該嚴格遵循的規律。

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