腦電生物反饋訓練在非藥物干預情況下,對注意缺陷、多動障礙影響以往研究主要將其作為輔助治療手段,往往與藥物治療(如託莫西汀、哌醋甲酯 )結合進行研究,本次研究重點探討將腦電生物反饋訓練,作為唯一方式,探討其對注意缺陷、多動障礙兒童的影響...