作者：主創團

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遇見小媛

前幾天，兒子從同學家參加完生日聚會回來，一直悶悶不樂。

問及他不開心的原因，兒子話裡透著羨慕：

“我同學過生日，有三層蛋糕，還有彩色氣球和炫目的舞臺，他爸爸還給他送了一雙限量版球鞋。媽媽，咱家到底有多少錢？”

聽完兒子帶著期待的質問，我告訴他：

“咱家條件還可以，養你一個孩子不成問題。但你想要的東西，需要靠自己爭取，爸媽只是你人生路上的引路人。”

兒子聽完後，進行了自我反思。

此後，他不僅沒再和其他同學攀比，還開始把零花錢放進存錢罐。

這種轉變，讓我感到安慰。

實際上，孩子在成長過程中，必須經歷的就是父母對他們的金錢教育。

想起教育家默克爾說過的一句話：

“金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。”

作為父母，幫孩子樹立正確的金錢觀，是家庭教育不可缺少的環節。

如果孩子問你“咱家到底有多少錢”，你一定不要選擇逃避或者欺騙。

因為父母的回答，會影響孩子的一生。不同的態度，也正在拉開孩子的人生差距。

兩種不同的回答

拉開孩子的人生差距

給大家講兩個故事。

第一個故事，是電視劇《加油！媽媽》裡面的劇情。

全職媽媽秦薇，從孩子進入高檔幼兒園的第一天，就在製造一個“家庭富有”的假象。

即使收入有限，她還是會讓女兒去學習鋼琴，為的是和其他家長有共同語言。

為了面子，在接孩子時，她會等所有家長走後，再偷偷坐公交車回家。

表面是“富太太”，實際卻沒車沒房，連孩子上學都要掛靠親戚的戶口。

在這種偽裝之下，女兒也變得敏感而又自卑。為了不讓媽媽失望，她會選擇委屈自己。

當父母用脫離實際的方式“富養”孩子時，孩子並不會感到幸福，只會逐漸失去安全感。

有研究表明：

孩子金錢觀的萌芽期是在6歲以前，形成期是在6～12歲，12～18歲是發展期。

對孩子的金錢教育，是避不開的課題。

我有一個朋友，在這方面就做得不錯。

孩子3歲時，她就把家中收入告訴了孩子，並且當面把錢分成幾份：

還貸、家庭開支、教育開支，以及孩子可用來買零食的費用。

起初，孩子並不懂，買冰淇淋時都挑最貴的。

等孩子稍微大些，他就發現：如果選便宜的冰淇淋，同樣的錢可以吃幾次。

所以，朋友的孩子現在不僅知道消費要在預算內，做事也很有主見。

不得不說，成功的教育，不在於你給孩子提供了多優渥的生活，而在於你賦予了孩子怎樣的認知。

之前《奇葩說》中有一個辯題：父母該不該告訴孩子家裡不富裕？

傅首爾的回答直戳人心：

“我覺得應該告訴孩子家裡不富裕，就是要提醒孩子理性消費，不要做慾望的奴隸。”

每個孩子生下來都是一張白紙，父母的引導，可以讓孩子的人生變得完整。

“咱家到底有多少錢？”這個問題，不應成為父母避而不談的東西，而應該成為家庭教育的必修課。

因為，父母的不同回答，可能會拉開孩子的人生差距。

圖/攝圖網

孩子的金錢觀裡，藏著他的未來

有人說：

“金錢教育的實質是幸福教育和人格教育。”

幫助孩子樹立正確的金錢觀，不僅能提高他的判斷力，還影響著他未來的人生走向。

每一個心繫子女的父母，都想給孩子最好的生活。

但比起花錢，讓孩子知道錢本身的價值更重要。

企業家董明珠的兒子董鼕鼕，便做到了這一點。

有一次，董鼕鼕回家特別晚，被母親問及原因，他回答道：

“我在公交站等1元錢的車，2元錢的有空調，我不坐。”

為了省下1元錢的空調費，他多等了半小時。

這種刻進骨子的節儉，一直伴隨著他成長。

尤其是在畢業後，他也很低調：

選擇自己找工作，拿著5000元的工資，開著10萬元的小車，租房子住。

曾有人問過董明珠：“你給兒子留下了多少家產？”

她自豪地說：“他有自力更生的能力，我兒子不需要我的一分一毫。”

短短一句話，能感受到這位母親的幸福和自豪。

北京師範大學錢志亮教授曾說：

“能夠駕馭金錢，就能更好地駕馭人生。”

父母幫助子女樹立正確的金錢觀，也是為他們的未來保駕護航。

當孩子主動談及錢的問題時，父母會有兩種選擇：一是避而不談，二是如實相告。

顯然，比起前者，後者更有利於培養

孩子的

財商。

金錢教育的缺失，會讓孩子接觸到的資訊帶有偏向性，從而讓他們陷入消費主義陷阱或債務危機。

孩子擁有怎樣的金錢觀，就會擁有怎樣的未來。

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財商教育，是父母送給孩子最好的禮物

在《富爸爸與

窮爸爸

》這本書中，有這樣一句話：

“缺乏財商教育，任何投資都可能面臨失敗。”

同樣的道理，也適用於父母對孩子的家庭教育。

而財商教育，就是父母送給孩子最好的禮物。

金融顧問秦華在財商課中講過這樣一個故事。

有一次，她帶兒子坐飛機去旅遊。登機後，兒子在路過頭等艙時，略帶羨慕地問：“媽媽，頭等艙看起來很舒適，機票要多少錢啊？”

她告訴兒子要5000美金，是經濟艙的三四倍。

兒子接著問她是否有這麼多錢，她給了兒子肯定的回答，並且這樣給孩子解釋：

“我不想把錢花在機票上，因為有很多地方都需要用錢。”

兒子顯然知道媽媽的錢有限，但站在孩子的角度，他們會認為：

只要父母的收入比自己的花費更多，就該滿足自己的需求。

這也是孩子會認為“你明明有足夠的錢，卻故意不給我買”的根本原因。

那麼，父母該如何引導孩子更加全面、理性地思考選擇呢？

1。 教孩子區分“需要”和“想要”

每個孩子的成長，都遵循一定的發展規律。

在孩子還不能對一件事做出正確的判斷時，父母應該幫助孩子做出選擇，讓他們意識到自己真正的需求。

比如，在面對零食和繪本時，有的孩子會選擇零食，這很正常。

但父母應該避免用否認的態度駁回孩子“想要”的需求：

“你這樣做不對。”

“你是錯的。

”

可以進行正確引導，告訴孩子“需要”的必要性，以及“想要”的可能性：

“這是你需要的還是想要的？如果我不能滿足你，會影響到你的正常生活嗎？”

如果答案是否定的，那這就是“想要的”，反之亦然。

讓孩子意識到自己的真實需求，遠比指責更有用。

2。 要讓孩子懂得賺錢不易

孩子花錢大手大腳，不一定是源於攀比，也可能是來自父母的默許。

父母的有求必應，會給孩子一種訊號：

我想要的都能得到，所以，掙錢一定很容易。

對於這種錯誤認知，父母應及時糾正，而不是把這種觀念當成一種個性縱容。

比如，父母可以告訴孩子：

“如果你想要零花錢，你可以用自己的勞動來換。”

當孩子體會到了金錢的來之不易，也會明白賺錢並不容易。

3。 引導孩子正確管理零用錢

讓孩子自主管錢，比父母挪用孩子的“小金庫”更能讓他們得到成長。

零花錢本質上是屬於孩子的“財產”，父母的干涉，會讓孩子覺得利益被侵犯。

因此，父母只需在尊重孩子基礎上提些建議就行。

比如，孩子被超市的“限量玩具”吸引，要拿自己所有的零花錢購買時，父母可以建議：

“我們是不是可以選擇其他的玩具？不如把剩下的錢存著，以後用來買更有價值的東西？”

父母給出建設性的意見，會讓孩子主動思考，繼而重新審視自己行為，正確地管理零花錢。

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曾看到有記者提問一名拿父母積蓄打賞主播的女孩：

“打賞都是要花錢的，你知道嗎？”

女孩無所謂地說：“知道，可我認為花不了多少錢。”

孩子對消費的不以為然，影響著他們的認知與未來。

而父母對於孩子的正確引導，也對孩子的財商養成，起著舉足輕重的作用。

有人說，現在的家長越來越難，孩子卻越來越“

熊

”。

說得很扎心，卻不是真相。

只要父母教育有方，孩子也一定能夠交出滿意的人生答卷。

釋出於：北京