住校還是不住校，這是一個值得討論的問題。

很多家長覺得，住校可以鍛鍊孩子的獨立能力，可以培養人際交往能力，也可以節省孩子的時間，在學校專注學習。

於是，在孩子進入中學之後，開始送孩子去寄宿學校。 當然，也有的家長心疼孩子，害怕孩子在學校吃不好，睡不好，被同學欺負，於是不讓孩子住校。

其實，不管孩子住校還是不住校，關鍵都在於孩子願不願意。 如果孩子的選擇和家長的意願一致，那就是皆大歡喜；可是一旦產生分歧，那就會爆發衝突了。

前段時間，就有不少家長都諮詢過這個問題：

孩子不願意住校,一提就撒潑哭鬧，怎麼辦？

在回答這個問題之前，我想先分享一個故事。

有一位媽媽也遇到了孩子不願意住校的問題。 她的兒子今年十六歲，讀高一。由於學校離家很遠，所以平時沒辦法每天回家，於是選擇了住校，而住校的這兩個月卻和同一寢室的同學發生了無數矛盾。

她說，“前兩天晚上十一點整，我還接到了兒子的班主任打來的電話，說你家孩子這麼晚了，還沒有歸寢，你趕緊聯絡一下！”

接到電話時，她被嚇得不輕：大晚上的沒回寢室，是不是出什麼事了？ 懷著忐忑的心情打通電話後，才知道只是因為他和室友發生了矛盾，不想看到寢室的同學。

她鬆了一口氣的同時，又產生了深深的氣憤：“你為什麼跟寢室所有的同學都搞不好關係？“然後，命令他趕緊回寢室。

結果沒過兩天，班主任又打來電話，說孩子在寢室和同學發生了衝突，馬上到學校把孩子領回去。

聽到這個訊息時，她感到不可置信，一見到孩子，就質問道： “你怎麼回事？你知不知道今天老師差點讓你退學？平時我是怎麼教你的，讓你跟同學好好相處，跟室友多多交流，你就是這樣做的？”

兒子看著她氣急敗壞地樣子，很不服氣，理直氣壯地說：“他們拿我的洗臉帕子擦鞋子！我以後也不要住校了！”

看著孩子不知悔改的樣子，她並沒有相信孩子的說辭，只是嚴厲地告訴他這兩天好好反省，然後趕快回學校上課。

結果，幾天過去了，孩子還是堅決不再住校，並威脅到：“再讓我住校，我就不去上學了！”

當然，並沒有人同意，她還苦口婆心地勸道：

學校太遠了，每天開車送你都要四十分鐘；

晚上回家也會很晚，會休息不好；

有在路上的時間，還不如在學校抓緊時間學習…。。

結果孩子根本聽不進去！

孩子的叛逆、不服管教，也一度讓她感覺崩潰！

直到無意之間刷到了一條短影片，正是講孩子不願意住校的問題。

於是懷著忐忑的心情私信了老師，並在老師的推薦下學習了自動自發思想的課程。

學習之後才知道，原來自己和孩子之間的衝突，並不僅僅是“住校”的問題，而是在跟孩子的交流中，缺少了一個原則：

那就是用愛表達，將愛給到位。

經過兩個星期的學習和實踐，在一天晚上，孩子主動跟她說：我想回學校了！

黃導說：“

找出原因是解決問題的基礎和前提。

”

所以，在告訴各位家長怎麼做之前，我們要先找到孩子說“不住校”的原因，我總結了以下3點。

1、很多住校的孩子都是被逼的

很多孩子之所以要去寄宿學校，是因為家長工作忙，沒有時間接送孩子或者學校離家遠，不方便走讀。

這種情況下，即使孩子不願意也別無選擇。

但孩子從前都是在家裡居住，突然一天到晚都被迫要住在學校，跟那麼多同學朝夕相處，孩子內心肯定是不適應的，難以接受的。

另一方面，在學校可以說是老師說什麼孩子就要做什麼，比如：幾點起床、幾點吃飯、幾點必須回教室學習、幾點必須關燈睡覺。。。。。

這種嚴格的規則管理，使孩子的住校生活基本上沒有自由，難以有時間去做自己喜歡的事情。對於青春期的孩子來說，無疑是一種束縛產生逃離的衝動。

所以，剛住校的孩子跟父母說不適應、不想住校都是非常正常的，父母要以平常心對待。

2、對家的依戀感太強，獨立性差

很多父母非常的寵溺孩子，在家裡時會為孩子包辦一切，只讓孩子好好讀書就好，那這樣的孩子走出家門之後，就會對家產生極強的依賴感。

而寄宿學校是培養孩子獨立的地方，當把這些對家依賴非常強的孩子，送進去之後，這些孩子就會特別的不適應，甚至不知道要怎麼去打理自己的生活，怎麼照顧好自己，在這個時候就會非常想家，想念自己的父母。

另一方面，孩子在家裡被寵習慣了，缺乏獨立能力，也沒有獨立生活過，突然被送去寄宿學校，就會有種被拋棄感，覺得父母不管他們了。

那有這樣的心理的孩子，被送到寄宿學校就開始出現各種叛逆心理，或者性格變化，脾氣甚至變得非常暴躁，和父母的關係也會變差。

這就是為什麼有的家長說：我的孩子之前一直都乖巧懂事，但在學校住了一兩個月後性格就變了，不愛跟父母說話，還很暴躁，是不是在學校跟壞孩子學壞了？

所以，如果你也有這樣的疑問，不妨好好思考一下是不是有這樣的原因。

3、人際關係差，不會跟同學相處

其實，不少孩子上了中學後，最大的煩惱不是學習問題，而是人際交往問題。學習只要努力就會有起色，但人際交往能力卻很難改善。

有時候，學生覺得自己並沒有什麼過分的言行，可還是導致自己和同學的關係緊張。

為什麼中學生和同學之間的關係容易出現問題？

中學階段的學生，正處在青春期，所以常常會對各種事物有自己的想法與看法，如果這個時候，自己和他人的觀點無法達成一致，就有可能會因為年輕氣盛而產生矛盾。

也有的孩子，說話做事的時候，不會考慮那麼多，他們自己對別人不會有太多的要求，但是並不代表別人對某件事也沒有要求，所以就容易導致觀點不合，從而發生矛盾，也可能說話做事欠考慮，而得罪了其他學生。

孩子如果不能在和同學交往的時候，對自己的言行加以注意，確實容易影響自己的人際關係，而學生們如果人際關係不好，也會帶來不少影響。

當然，除了所列舉的這三點，還存在很多其他因素。

而我們對原因的分析，也是想告訴家長們在處理問題時，要先看清孩子問題背後的真相，只有找對原因，才能對症下藥。

很多家長說：孩子死活不願意去住校，我們也給孩子做了很多溝通，卻還是難以說服，不知道該怎麼辦了！

你知道為什麼孩子聽不進去，或者不好溝通嗎？那時因為我們溝通的出發點錯了。

當孩子說住校吃不好、睡不好時，他們想聽的不是“

別人都能接受、適應,為什麼你不能”

；當孩子說不知道該怎麼跟同學相處，他們想聽的也不是“

多跟別人學一學,看人家是怎麼交朋友的”....

正確的回答是什麼呢？其實都離不開一個核心：用愛表達，將愛給到位。

1、不要責怪，多理解孩子

孩子不想住校，那一定是遇到了挫折，所以才不想或者不敢住校。

這個時候，最能關注、最能給到孩子支援的就是家長，因此，我們要掌握方法，給到孩子足夠的理解和支援，幫助孩子度過難關。

當孩子說在學校吃不好、睡不好時，你可以這樣說：

“媽媽也知道，學校的伙食和睡覺環境肯定比不上家裡，但是我們都知道，哪裡能有家裡舒服呢？可是你依然能夠堅持去學校，你說你厲害不厲害？而且你放心，等你每次放假回來，媽媽一定為你準備你愛吃的菜，也會提前把你的被子曬好，讓你在家裡好好休息，有力量迎接學校的生活！”

當說不知道怎麼跟同學相處時，家長也可以這樣說：

“在陌生的環境，面對那麼多陌生的同學，剛開始肯定會不知所措，但你在媽媽心裡一直是一個聰明有想法並非常善良的孩子，所以，你一定可以快速適應過來，找到方法，並用自己的真誠與人相處，喜歡你的同學一定會被你吸引而來，成為朋友。”

在這裡，我們只是列舉了孩子不願意住校的兩個問題，然後如何去跟孩子溝通。

透過上面這兩個例子，也希望各位家長能夠明白跟孩子溝通的邏輯：

那就是站在孩子的角度理解他，關心他的感受，並告訴他這是正常的事情；然後給予孩子肯定，相信他也有能力處理好這一切問題。

2、給足孩子安全感

很多家長想要孩子住校是想鍛鍊孩子的獨立自立能力，但在跟孩子交流或者鍛鍊孩子的方式並不妥當，讓孩子產生“父母怎麼這麼狠心？他們是不是不愛我”等想法。

那這個時候，孩子肯定極力反對住校。

在孩子的內心，有一種東西叫做“內在安全感”，這是很多父母並不瞭解的一個界定。

所謂的“內在安全感”是指孩子在做某一件事情之前，心裡會有一定的預判。

這種預判會隨著環境的變化，而逐漸波動，當孩子感覺到周圍的環境與自己產生分離之時，他們就會在內心建立起一道防線。

而當這個防線被無端的事情打破之後，他們就會感覺到內心防線的崩塌，從而只能夠用更加極端的方式，來掩蓋自己的行為以及內心的慌亂。

比如說透過哭鬧的方式，就是他們能夠想到的一個辦法。

一旦孩子的內心，出現了“內在安全感”上的缺失，那麼就會變得情緒暴躁、叛逆、自卑等。

如何給足孩子安全感呢？及時、積極迴應孩子。

對於孩子，父母要及時、積極地迴應，無論當時你在做何種重要的事情，都要用心迴應，不要試圖敷衍了事，這樣會給孩子一種錯覺，覺得父母不夠愛他們。

比如，孩子說不想住校了，你不能要孩子等一等，即使當時在工作、在炒菜，也要放下手頭的事情，認真看著孩子，回答孩子的問題。

“你是怎麼想的呢？為什麼做出這樣的決定？”

“那有沒有其他辦法解決呢？如果不去住校，你是怎麼安排上下學的呢？”

“如果你認真思考過了，並作出了決定，爸爸/媽媽肯定會支援你的。”

讓孩子知道，父母是尊重自己的，是在乎自己的。等孩子確定了自己在父母心裡的分量，就會消除內心的不安全感，也不會牴觸住校了。

3、尊重孩子的意願和選擇

其實，網上對要不要孩子住校，和孩子住校有哪些影響議論紛紛，有的支援孩子住校，也有很多人反對。

但我想說的是，孩子住不住校取決於他自己，這是他自己的事情，父母應該尊重孩子的意願。

如果一個孩子被逼得住校，那他在學校裡能專心學習嗎？他的內心一定充滿了衝突，無法靜下心來，甚至為了報復父母，在學校裡故意學壞。

如果一個孩子想要住校多和同學相處，但父母覺得住校不利於孩子學習而反對，那孩子也會產生被控制的憤怒感，難以專心學習。

父母是成年人，往往以成年人的想法做出決定，而孩子的想法卻不一樣，他們有自己的堅持。

就好比孩子喜歡音樂，想考藝術院校，但父母覺得學好文化課更重要。那你說是孩子錯了還是父母錯了呢？都不是，只是看問題的角度不同，選擇不同而已。

當雙方產生這樣的分歧時，可以如何解決呢

家長要始終明白一點：考試、上學都是孩子自己的事情，不管孩子最終如何選擇，家長要做的就只是給孩子講清利弊，把握大局。

孩子是非常智慧的，是有能力的，而不是家長心裡那個什麼都不懂的小孩，所以，學會放手，將選擇的權利交給孩子，尊重孩子的意願。

“愛”是一切教育的前提。

父母的關愛會讓孩子從心底裡充滿力量和勇氣。

從小被愛包圍的孩子，做事情更大膽，他們願意嘗試新鮮的事物，願意挑戰自我，他們不怕失敗，不怕經歷苦難和挫折。

從小被愛的孩子也更容易幸福，他們從父母那裡得到了愛，也能學會如何愛別人，從而擁有良好的人際關係。

有愛的孩子從來不必擔心自己會缺失愛，同樣也不用為得不到愛而難過，這種感覺是其他事情上的成功所不能比的。

所以，有了孩子就要給孩子足夠的愛，這樣，孩子在今後的道路上才能披荊斬棘，順順利利。

釋出於：浙江