魯迅，是我國近代著名的思想家和文學家，他的一生就如文學界中的戰鬥機，雖然他的文風辛辣獨特，多為諷刺，但是字句間充滿了昂揚鬥志和生命力，就像春雷一般轟醒沉睡的人們去奮鬥去拼搏。

後世對魯迅的評價頗高，普通人對他的幻想會以為他會如其文字般辛辣，殊不知他在年輕的時候也做過不少讓當時年輕人們佩服的有趣事。1881年9月25日，魯迅生於浙江紹興的一個富裕人家，11歲時開始進入學堂讀書。

不幸的是1893年，魯迅祖父出事下獄，父親一病不起，從此家道中落。三年後，父親離世，但親戚們對此冷漠。15歲的魯迅感受到了世態炎涼，從此發憤圖強。1906年，在日本學醫的魯迅因受“日俄戰爭教育片”的刺激，決定棄醫從文，喚醒沉睡的中國人。

魯迅少年時期喜歡讀哲學與文藝類書籍，看過《天演論》，這些都對他的思想奠基以及文學上的發展有一定的影響。魯迅在文學界取得一定成就之後，1912年，時任教育部部長的蔡元培邀請他成為教育部第一科科長。八年之後，也就是1920年，北京大學邀請39歲的魯迅前往任教，講授中國小說史的課程。

因為魯迅已經在教育部擔任科長，所以按照規定，北大隻能給他講師的頭銜，而不是教授。不過魯迅也不介意，在北大當講師，一當就是6年。一般的文人都會注重衣服工整講究亦或是注意自己的形象體面，更何況還是第一次去北大任教，怎麼也得西裝革履打扮一番，魯迅卻不然。

他在北大課堂亮相的第一天就成為了赫赫有名的“土教授”，不僅衣服上都是補丁，行為動作也充滿土氣，耳朵上彆著鉛筆，書本夾在胳肢窩裡。同學們本來還只是嬉笑與好奇，魯迅一開口，紹興鄉音迎面而來，全場學生頓時鬨堂大笑。

然而，沒幾分鐘，教室裡還在揣摩這是哪裡來的“鄉巴佬”的學生紛紛閉上了嘴巴，緊緊盯著淡然自若講課的魯迅。這群北大的高材生們怎麼會聽不出來，他們眼中的“鄉巴佬”是個真正有學問的人。

雖然魯迅的普通話並不好，但並不妨礙他教授於學生知識，與學生們碰撞出思想的火花。魯迅的課不同於其他老師傳統的教學方式，他陳詞有力，慷慨激昂，時而引經據典發人深思，時而發表獨到見解，讓學生們突破思想的囚籠。直到下課，學生們都還沒有回過味兒來，要和魯迅繼續探討學問。

僅僅一堂課，魯迅就打出了名聲，學校裡關於“土教授”的事流傳開來，從此只要是魯迅的課堂，那一定是人滿為患。到後來，不僅僅是北大中文系的學生，就連其他系的和其他院校的也會趕過來聽講。導致每次魯迅的課堂上，不僅一個座位要擠好幾個學生，門窗走廊都站滿前來聽講的學生。

當時在北大任教的林語堂還曾回憶說，自打魯迅先生進了北大，就從北大教師圈裡划走了胡適的一片天，一個魯迅派，一個胡適派，兩派鼎力。看來魯迅不僅是能把學生們的魂給勾走，就連老師們被其深深地折服。

1926年，魯迅因文章得罪了當時的政府，為了避開追捕，他只好從北大離職。但是即使在避難之中，他也沒有忘記要寫文喚醒中國人的初心，奔波於各大院校教書育人。

1936年，魯迅逝世，但是他生前的文字如同警鐘振聾發聵，如同利劍直刺人心。正是這樣一生都沉醉於用文字來進行革命事業的人，成功喚醒了千千萬萬的中國人，他的精神也因為他的作品被傳承了下來。