這一段時間，在教育圈裡，河南焦作市第十七中學教師姚燕燕舉報學校職稱評選不公平，訴山陽區教育局行政不作為一事，一直倍受關注。

這件事，涉及到的人和事，表面看只是姚老師和十七中學校，或者加上區教育局，實際上，涉及面太多，教育的管理者，教師群體，職稱制度，法律制度方面。

姚老師維權，一直是網上不斷的發酵，現實中各方糾葛。更多的是學校和教育局在理直氣壯地說怎麼怎麼樣，職稱的評定一點問題沒有，也就是校長或者主任忘記去貼了還是沒有貼一張公示。

前兩天，學校發文件說，已停止姚老師的班主任職務。還要建議教育局給她怎樣的處分。反正教育局和姚老師，學校與姚老師，是一個單位與一個個人，是一群人與一個人。這樣的維權，以前沒有發生過，今後可能也不會再有。

姚老師維權，多種意義上說，一定是輸了。

一是，一箇中學老師，和教育局叫板，找教育局維權，雙方地位使然，可能勝嗎？走內部，可以給你處分，走外部，教育局和學校，又能拿出讓你敗訴的任何證明。一個老師，你給拿出什麼？

二是，開始已註定了不能成功。每一個對教育、職稱有了解的人，都清楚這事沒有成功？就讓姚老師出來自己說，她覺得能成功？個人覺得，她只是咽不下一口氣。成功事小，沒有這口氣，工作和生活還有什麼意義。

三是，一個基層法院能為一個平民教師撐腰？也許，不是法院不撐腰，可能是事情本身，職稱評定就是教育局或者學校做的一個局，你現在說這個局不應該這樣做？法院能找出更好的做局方法嗎？也難。

但是，姚老師維權，一種意義上說，一定是贏了。

在這一事件發展過程中，姚老師得到眾多網友的聲援。因為，職稱評定的問題，苦一線教師久矣，其對教育的危害，亦非一朝一夕。

網友知心小貝說，我們之所以聲援姚教師，是因為我們欽佩她向潛規則說不的勇氣，是鼓勵更多人站出來維護自身權益。向敢於維權的姚老師致以最崇高的敬禮！

姚老師站出來維權，不論成功與否，在許多網友的心中，已經贏了！