我們中國人都講究實用性，目的很明確。不論你在學習或者是做研究，都是為了派上用場。因此，科學家最最頭痛的是被人問到：“你所研究的這個內容，到底有什麼用？”科學家傻了，經常是無言以對，倒不是他研究的內容不能言傳，而是大量的研究，還真的沒什麼用。如果用愛因斯坦的話來回答：科學最大的作用就是滿足科學家自己的好奇心。

確實如此，很多改變世界的科技，起初都源自於科學家探索的好奇，比如電磁波，我們現在都知道，電磁波是由同相且互相垂直的電場與磁場在空間中衍生髮射的震盪粒子波，是所有無線電通訊的基礎。今天如果沒有電磁波，就不會有廣播，電視和手機。但是在1887年，德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波存在的時候，有一個記者去採訪他，問他研究電磁波有什麼用？赫茲想了老半天，竟然回答不了記者的提問，只能坦誠地說：我不知道研究它有什麼用。你千萬別以為赫茲很謙虛，當時他真的不知道。

我們再以20世紀初發生在劍橋大學的一個故事為例，當時有一群物理學家在劍橋大學做研究，他們要了解原子到底由什麼構成的。於是科學家將原子以很高的速度和其他原子碰撞，看能否撞出點什麼新的物質。至於能撞出什麼，有什麼用，當時的科學家們是完全不知道的。結果，撞出了核能，一下子把世界帶入了原子能的時代。

由此可見，技術對世界的改變是線性的，是一步一步的往前跑，而科學對世界的改變是飛躍式的，可能大量的研究是無用功，一點用也沒有，但只要一個有用，它就是阿拉丁神燈，讓人類文明直接躍升到更高的層級。

圖文由老杜原創、繪製

老杜夢畫，自說自畫

東倒西歪前後上下，南腔北調酸甜苦辣