《增廣賢文》有一句話：“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”，有的時候就在我們身邊的人尚且難以去辨認好壞，而與我們各種成百上千年的歷史人物，僅僅從書面上做了解，那就更難以去辨別了。比如今天說的這兩個歷史人物，在課本中他們是正面的典型，是學生的偶像。可是在現實生活中卻又成為了大反派。

第一位：匡衡

對於匡衡的名字想必大家都不會陌生，他便是中小學課本上經常提到的“鑿壁偷光”的主角，字稚圭，東海郡承縣人。他從小家世貧寒，世代以務農為生。匡衡卻是一個讀書很用功的人，除了幫家裡幹農活以外，他幾乎把所有的時間都放在了學習上。

可是白天干完農活之後，到了晚上天又黑了。匡衡家裡哪裡有錢點得起蠟燭？但是沒有關係，聰明的匡衡發現鄰居家裡燈光通明，於是乎匡衡偷偷的在牆上打了一個小洞，讓鄰居家的光能滲透到自己家裡來。

在書本上幾乎教到這裡就戛然而止了，然後老師就以匡衡作為榜樣人物來教育學生們，你看匡衡家裡那麼窮，條件那麼差還如此用功讀書，你們有電燈還有空調吹還那麼懶，要多向匡衡學習。

從此以後匡衡就成為了廣大學生的榜樣，但是老師卻從來沒有說過匡衡後來怎樣了？事實上勤勞的匡衡後來確實當了大官，從郎中到御史大夫，最後還當上了漢朝的宰相。不過可惜的是最後又貶為了庶人。

將匡衡打回原形的不是朝廷的角鬥，而是匡衡的貪慾。匡衡為官時斂財無數，在搬倒宦臣石顯後，匡衡便已權傾朝野，底下的官員為了討好匡衡紛紛進獻財寶，匡衡都照單全收。漢元帝時期，匡衡已經受封為了樂安侯，可是匡衡卻利用地圖的誤差，將自己的封地擴大了4萬多畝。漢成帝即位後匡衡才落馬，被貶為了庶人。

第二位：蔡倫

中國的四大發明，造紙術可謂是應用最為廣泛的。在我們的生活中早已經離不開紙了，而總結以往人們的造紙經驗改良了造紙術的蔡倫，很自然就成為了家喻戶曉的歷史人物，在中小學課文中更是一個經常出現的人物。蔡倫的發明創新精神是值得讚揚的，但是他的人品卻不敢恭維了。

蔡倫原本出生於年大湊山下一個鐵匠世家，公元75年經由京城到桂陽辦差的官員推薦進入了皇宮做了宦官，聰明的蔡倫傍上了竇皇后這顆大樹，很快成為了天子的中常侍，負責達詔令、掌理文書、參預朝政等重要的事宜，從此成為了宮中的高等宦官。

蔡倫掌權後做了很多的壞事，曾為保護自己勢力，栽贓宋貴人詛咒當朝天子漢章帝，不僅對宋貴人嚴刑拷打，還逼宋貴人服毒自盡，最後導致了太子劉慶被廢。在漢和帝順利繼位後，蔡倫又開始為了奪權而排擠竇氏外戚。最終在建光元年（公元121年）失勢自盡，或許對於蔡倫來說，改良造紙術也是他政治鬥爭的一種手段罷了。