《增廣賢文》有言道： “人善被人欺，馬善被人騎。”生活在複雜的社會中，過於善良往往會被認為是懦弱，欺軟怕硬是很多人的天性，於是就會發生我們所說的校園“霸凌”事件，而且這也並不是現代社會獨有的事情，那麼古代的名人是怎麼對待霸凌的呢？接下來讓我為您揭秘。

前一段時間，《少年的你》票房大賣，讓人們又關注起了校園霸凌，“霸凌”二字音譯自英文“bully”，後者意思是恃強凌弱，惡霸，中文音譯過來也表示了這個意思，它指的是由於人與人之間的權利和地位不對等，力量不對等，而發生的欺凌和壓迫，它並非是一種偶然發生的事件，往往是一種長期的，多次發生的事件。大致可分為暴力霸凌、言語霸凌、社交霸凌、網路霸凌，在現實生活中，它們往往多種形式一起出現，對青少年的心理造成了不可癒合的傷害。

古人在求學時代，也常常會出現被人欺負的事情，但是他們應對的方式並不相同。首先要說的就是最常見的做法——默默忍耐，晚清名臣曾國藩，被稱為是“中興第一名臣”。1853年，他組建湘軍，並在第二年率軍討伐太平軍，最終鎮壓成功。又在洋務運動中起了代表作用，但就是這樣一位偉人，在小時候卻遭到了霸凌。

六歲那一年，小曾國藩就進入了私塾讀書，一直到十五歲開始考試，期間的九年他都在刻苦讀書，但是有一位同學卻經常欺負他，因為他長得比較高大，同學都怕他，他卻總是針對曾國藩，當時曾國藩的書桌靠近窗戶，他就對曾國藩說：“你的桌子放在窗前，把光線擋住了，這讓我怎麼讀書！”他一邊說著，一邊把曾國藩的桌子踹到了一邊。曾國藩選擇二忍耐，默默來到了角落裡，繼續刻苦讀書，最終終於考中舉人，自此得以施展抱負。

第二種應對霸凌的方法是先默默忍耐，再伺機反超。南宋抗金名將岳飛，是名副其實的大人物，雖然最終被小人陷害，落得個悲慘的下場，但岳飛極力抗金，寸土不讓的原則，讓他名垂青史，是我們後人仰慕的民族英雄，誰能想到，這樣一位在戰場上馳騁的武將，在小時候卻被人欺負呢？

小岳飛還沒有習武的時候，也是去私塾讀書，他讀書十分用功，尤其喜歡《左氏春秋》，但一位富家的小公子卻很討厭他，公子家裡比較有錢，於是在私塾中也有幾個“小弟”，於是他們就逼著岳飛給他們寫作業，岳飛自然很生氣，但是雙拳難敵四手，他也沒什麼辦法，一直到後來岳飛棄文從武，拜“陝西大俠”周同為師，習得十八般武藝，當年欺負他的小公子，再也不敢和岳飛打照面了。

除了這兩種比較消極的忍耐策略，還有人在面對霸凌時，做出了異於常人的反應。“東北王”張作霖，從大字不識一個的泥腿子，到最終坐上大總統的“王座”，他的發家史，值得人們細細品味，在張作霖十一二歲的時候，也曾經跟隨私塾老師，學習了幾個月，在這期間，發生了一件事情，直接讓私塾老師把小張作霖轟走了。

原來小張作霖來上學的時候，總是帶著一把紅纓槍，磨得鋥光瓦亮，冒著點點寒芒，私塾老師楊景鎮一開始沒有在意，但是過了幾個月他發現，班上的孩子大多不和張作霖玩，於是把張作霖叫到了身邊，問他為何帶著紅纓槍來上課，張作霖也不迴避，直言道：“高大的同學若是敢欺負他，他就拿著紅纓槍狠狠地戳他！”楊景鎮聽完他的回答，頭疼的厲害，覺得這樣性情暴烈的孩子，他實在教不了，就是教出來了，以後也是個“古惑仔”，於是就讓張作霖回家了。

默默忍耐，等待機會反超或者是直接暴力反抗，其實都不是解決霸凌最好的辦法，霸凌問題的出現，並不只是孩子之間的問題，而是一個綜合性的社會問題，希望現代專家可以充分研究對策，爭取早日解決校園霸凌的難題，還孩子一個明媚的學生時代。

文瀾海潤工作室主編文秀才，本文撰寫：特約歷史撰稿人：晉小舟