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古代的科學家是如何管理自己的?科學家發明了一個東西,你知道嗎?

如果大家的老師有一個個小助手幫助他管理我們,那麼我們會不會學習好一些呢,或者說自己時刻被監督,無論做什麼都在老師的眼皮子底下,在學校根本沒有什麼隱私可言,那麼你們會不會喜歡這樣的老師呢,無論什麼時候都會被制止,只要是學習無關的事情,說起來還真的有點受不了呢。

都知道小桂子的爺爺是個發明達人,不過平時都是小桂子來找他發明一些東西,而這次古老師也來到了爺爺的實驗室,希望他可以給自己一些好用的新發明,爺爺說自己有一個學習寶,這樣的一個東西可以幫助自己更好地管理學生。

可是古老師說自己想要幾個特殊型號的,這句話可就很有歧義了,特殊型號是什麼呢,而爺爺說自己理解,明白他的意思,果然大人之間的對話還是很隱晦的,有了這一個個新型的電子代課老師,無論你的哪個科目不好,他都會給自己及時的指導,幫助自己在學習的路上更上一層樓。

不過之後星太奇和小桂子並不適合基礎版,他們更加適合加強版的,這種加強版的機器人只適合於星太奇這樣的學生,對自己管理不足,控制不住自己。

不知道大家如果遇到這樣的機器人會有什麼感覺,是不是會感到上課很壓抑,無論什麼時候都會被監視,會被制止與學習無關的事情,那麼你們會開心嗎,反正我不會。

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