向中國好人學習
“中國好人”的感人事蹟，體現了中華民族傳統美德，詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內涵，展示了中華民族崇德向善的良好品德。學習和宣傳“中國好人”精神，集中展現公民道德建設成果，是弘揚見義勇為、敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂高尚情操的有力舉措，更是樹浩然正氣，為廣大師生確立道德標杆和學習榜樣的現實需求。
時代好老師
靈臺縣什子鎮中心小學教師 劉蘭蘭
向“中國好人”學習感悟
榜樣是無聲的哲理，模範是有形的力量。一個好人就是一盞明燈、一面旗幟、一顆火種。微光雖小，卻可匯聚成炬。作為奮鬥在一線的一名人民教師，學習“中國好人”，我們不僅要牢記榜樣的精神，更要以榜樣的精神為指引，做到知行合一、身體力行，將關愛每一位學生作為一輩子的事業。
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安於“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。我願在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。
時代好老師
靈臺縣什字鎮中心小學教師 白明星
做“敬業奉獻”的新時代好老師
1997年，不滿17歲的我懷揣夢想，帶著一臉稚氣和懵懂從平涼師範畢業，踏上鄉村小學的講臺。一晃25年，當年的毛頭小夥儼然成了一個“小老頭”。回首往事，歷歷在目，付出不少，回報“不多”，細思細量：值或是不值？
老實說，起初從事教師這個職業並不是我的理想和抱負。當年中考，我作為一個高分滑檔考生被平涼師範錄取。帶著怨氣與無奈，平平淡淡地度過了三年的中師生活。初上講臺，總感覺自己當個小學教師很“屈才”：那麼“簡單”的小學教材、那麼乏味的鄉村生活……現實和夢想的落差似乎太大了。那個年代，教師這個職業不被人們看好，何況還是一個小學教師，一個地地道道的鄉村小學教師？然而，一和其他行業的同學交流，才讓我感覺教育行業更適合性格內向、不善交往的我。因為這個行業純粹而單純，少了很多的俗氣和戾氣。
認同了教師這個職業，我開始認真地做好手邊的每一件事，備課、上課、批改作業……堅信付出終會有回報的。可現實啪啪地打臉，自己反反覆覆訓練過的題目孩子依然出錯，原因何在？悄悄觀察身邊的老教師和優秀教師，原來他們是這樣做的：每天記錄孩子的作業情況，有針對性地實施分層教學；將身邊的物品輕輕一擺弄，再配上淺顯易懂的語言點撥，孩子瞬間茅塞頓開，這種效果勝過自己滔滔不絕地講半天……奧，教育是個技術活。要勝任教師這份工作，教者就必須要有深厚的專業功底和高尚的品德，時刻關注孩子的身心發展規律，寬容孩子的錯誤，給孩子試錯和自我完善的機會；就要引導孩子參與知識形成的全過程，激發孩子學習的內驅力。恰逢新時代，我們需要學習的東西實在有很多。
從教25年來，最愛聽的還是“老師，娃自從你帶上進步多了”這句話。沒有什麼榮譽比這句話更樸實無華，卻內涵滿滿，讓人感覺實在受用。現在我可以自豪地說，做一個平平淡淡而精神財富收穫頗豐的教師是今生無悔地選擇。今後我將繼續堅守初心，守住一顆真心，教學生做真事、做真人，做一名“敬業奉獻”的新時代好老師。
時代好老師
靈臺縣什字鎮中心小學教師 黃金蘭
向“中國好人”學習有感
近日，透過學習“中國好人”的事蹟，讓我熱淚盈眶。因為每一個人身後都承載著一個感人的故事，溫暖著每一位國人的心，同時也在內心最深處感觸著人間最美好的大愛。他們所經歷的事情，是我們大多數人都無法想象的，他們之所以能做到，是因為他們那一顆堅強的心、執著的心，他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事蹟，“奉獻幾多血和汗，不求青史留英名”，這也是中華民族一直以來的優良傳統。
作為一名平凡的人民教師，唯有發揚堅持不懈的精神，持無私奉獻的態度，才是對“紅燭”最好的詮釋。沒有不進步的人生，只有不進取的人！用良心做事，一直是我衡量自己人生價值的準則，自己苦點累點沒有關係，讓每一個孩子成才是我最大的追求和夢想。
時代好老師
靈臺縣什字鎮老莊小學 張佐彥
向“中國好人”學習活動感悟
什字鎮老莊小學 張佐彥
每一位“中國好人”都是擁有大志的凡人英雄，在平凡的崗位上創造著輝煌的事業。他們積極傳播真善美、傳遞正能量，厚植精神文明沃土，以一個個“凡人英雄”的故事，匯聚成溫暖而明亮的光芒。他們用平常心做不平常事，用小愛凝聚人間大愛，為廣大人民群眾樹立文明典範、精神榜樣和行動指引。作為基層教師，我們要向他們學習，將榜樣的力量轉化為我們的生動實踐，在拼搏奮進的道路中創造出無愧於時代和人民的業績，凝聚起新徵程上昂揚奮鬥、向上向善的力量之源。
時代好老師
靈臺縣朝什字鎮中心小學教師 王永喜
向“中國好人”學習感悟
學習“中國好人”的動人事蹟，儘管他們每個人的個性不同，興趣各異，但都能持之以恆、精益求精、歷經艱辛幹好自己的事業，把個人的優秀品質展現在日常生活和工作中，日復一日用愛和奉獻凝結出道德模範的榮光，成為社會道德取向的引領者。每當我讀這些好人事蹟後，心情總是久久不能平靜，動情處默然流淚。今天，弘揚社會正氣、樹立道德新風，當從我做起。
“用敬業愛生奏響人生無悔讚歌，用篤行教研繪就教書育人風範”這是我從教17年來的目標和信念。我既然選擇了教師這一職業，就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣才會問心無愧。身處教學一線，我將以一貫之，默默奉獻、辛勤耕耘。