【尋尾妖

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首先，問大家一個問題：

自我介紹的意義是什麼？

是為了讓大家瞭解彼此、拉近彼此的關係距離。

是為了和別人顯擺自己有哪些作品或者成就。

再問大家一個問題：宋丹丹老師提出，讓大家介紹自己的時候，說一說自己的代表作品是什麼，有哪一個人真的照做了？

就是宋丹丹老師自己，她在自我介紹的時候，也僅僅說自己參加一些影視劇、也演過一些小品，有沒有真的說出電視劇、或者哪個小品的名字？

那麼，當宋丹丹老師提出自我介紹、並說出自己的成名作品的時候。可不可以理解成可以當做自我介紹的時候，可以表達的一個方向？就是如果真的不知道該如何介紹自己，就說一說自己的代表作品？

為什麼汪蘇瀧救場的時候，也沒有說自己的代表作品。只是說我上高中的時候，走在大街上被星探發現，反覆用打趣的形式，強調自己的帥，宋丹丹老師沒有逼問他的作品是什麼。也在周杰回答的時候，他只說自己原來是一個演員，現在做有機物什麼的，大家也都沒有追問作品？

還有在汪蘇瀧之後回答的小帥哥粵粵，一直強調自我介紹讓我緊張，還好在汪蘇瀧後面，不然緊張的要命。

為什麼別人都沒有追問作品，宋丹丹老師只追問張翰？因為張翰太言簡意賅了。他只說自己是一個演員，其他什麼都不說了。宋丹丹老師表面上是在追問他有什麼作品，實際上的出發點，也是希望他多說幾句，讓其他人多一些對張翰的瞭解。

張翰被追問作品是怎麼做的？

他表現的很生氣、不耐煩。反覆強調，我就是一個演員，沒什麼好說的。然後大家的作品，我也有做了解。好好的融入大家、讓大家走近他的機會，就這麼浪費了。

其實，當宋丹丹老師追問的時候，或者沒追問之前，就可以不聊自己的作品。而可以轉移話題，聊聊自己的愛好、喜歡什麼運動，或者美食，平時不工作的時間喜歡做些什麼？

其實，都可以。宋丹丹老師讓大家說作品，只是提供一個方向。不一定非要說作品。而自我介紹的意義，實際上就是為了讓大家彼此做一個瞭解，然後拉近彼此的距離。

張翰的回答，讓人覺得望而生畏。後期採訪，有一個我不認識的男演員說道：張翰給他留下了深刻的印象，但是被追問要不要接觸張翰、認識張翰，他直接說算了吧！因為張翰太硬朗了，他怕張翰不好相處。

其他人反而都誇了汪蘇瀧，不但我們看節目誇他情商高，就是節目裡面也有人直言不諱誇汪蘇瀧：想不到他這麼幽默。

題外話：我大學剛畢業的時候，想應聘一個義大利西服的創意顧問。其中有一道筆試題就是，請用簡短的話，做一下自我介紹。

然後，我的回答自我介紹是：我是一個想象力豐富、心思細膩、感情豐富……的一個人。（因為年頭久遠，具體的記不住了）

但是，我把筆試題上交了以後，有一個工作經驗豐富的朋友告訴我，他說：你說的都是“空詞”，你表述以後，別人不會對你留下什麼印象。他說：如果是我來寫，我會把一切“自我介紹”具象化。

例如：我的腦袋比較大，我的眼睛比較圓，我笑的時候會露出小虎牙……

這樣一來，畫面感就出來了。

總結：我為什麼要說這個題外話？因為我們的回答應該是帶著“目的”的，是有意義和使命的。如果瞭解15人，讓做自我介紹的意圖，就是儘量多說一些內容讓大家更瞭解自己。而不是為了迴避一個無關緊要的話題，完全牴觸，放棄了好好走近別人的機會。宋丹丹老師表面上，是在追問作品。實際上，是希望張翰多說幾句，讓大家更瞭解“你”（張翰）。汪蘇瀧前前後後，就在誇自己帥。但是大家瞬間瞭解了他的性格，也敢於和他親近了，這就是15個人自我介紹的意義所在。

有些時候，我們不要盲目的去牴觸別人的話，而是過過腦。對方的意圖是什麼？我想得到的結果是什麼？

如果這是一次面試，張翰會被直接淘汰。

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