曾經以為所有人老了都會很慈祥、寬容、豁達、樂觀、開朗、超脫、睿智……一輩子經歷那麼多，什麼事都能看開了吧。

可是經歷告訴我，完全不是那麼一回事。自私的人老了還是那麼自私，固執的人老了還是那麼固執，不是有那麼一句話嗎？“不是人老了變壞了，而是壞人變老了”。

大部分人都是依靠自己的天性和經歷塑造的本能來生活，也就是依靠自己的自動化思維和自動化行為。這樣的人行萬里路也不過是個郵差，經歷多少事都是依靠本能來處理，不復盤不反思，當然也不成長。

我老公就是這樣的一個人。他51歲了，還和18歲時我認識的時候一個樣，我曾經跟他開玩笑說，他出走半生，歸來仍是少年。他善良，心軟，容易輕信別人，雖然他上了無數次當，受了無數次騙。以前我特別不能理解，同樣的錯誤，能再一再二，你不能八百次了還輕信別人，讓人騙啊？後來我明白了，這就是他的本能反應，他不反思，不吸取教訓，他就會一直這樣。

很多人在成人以後就停止成長了，以後就一直延續固定模式，不管遇到什麼事，都不改變。說不好聽點就是二十歲死八十歲埋。這也就是很多老人一把年紀還不成熟的原因。羅曼羅蘭說“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此後的餘生則是在模仿自己中度過。日復一日，更機械，更裝腔作勢地重複他們在有生之年的所作所為，所思所想，所愛所恨。 ”

但是有的人會不停成長，特別是經歷了比較大的人生坎坷以後，有可能會有翻天覆地的變化，像變了一個人一樣。

村上春樹小時候不是個愛學習的好學生，進入中學後，村上常因不用功而挨老師的打。後來他承認當時自己內心相當叛逆，“不想學的、沒興趣的東西，再怎麼樣都不學”。

讀高中後村上的逆反心理更嚴重了，整日和女生廝混，抽菸、逃課，用中國的話說就是個“問題少年”。

大學時，更是沒讀書。他流連地下爵士酒吧，喝到爛醉，也曾徒步自助旅行，累了就露宿街頭，接受陌生人的施捨，大學讀了7年。

29歲某日觀賞職棒球賽時，在外野席喝啤酒，看到養樂多隊洋將大衛·希爾頓擊出一支二壘安打後的所見光景。村上稱這是“一種契機刺激了心中的某種不尋常東西”讓他投入寫作。從此筆耕不輟，最終成為著名作家。

《巴黎評論》問他：失望，是不是成長過程中的一件必經之事？他的回答是：經歷本身就是意義所在。主人公找到了什麼並不重要，重要的是他發生了什麼樣的改變。

人的行為取決於思維模式，《終身成長》裡講人有兩種思維模式：固定性思維模式和成長性思維模式。

固定性思維模式的人對自己有個刻板印象，就是我不會改變。還有一種思維模式是成長性思維模式。這種成長型思維模式建立在這樣一種理念上：你的基本能力是可以透過你的努力來培養的。即使人們在先天的才能和資質、興趣或者性情方面有著各種各樣的不同，每個人都可以透過努力和個人經歷來改變和成長。

固定型思維模式讓你更關心別人如何看待你；而成長型思維模式讓你更關心你能否提高自己。

你可以選擇固守你的固定性思維模式也可以選擇成長性思維模式。但是當你想要不斷成長，取得一定的成功時就需要用成長性思維模式，這需要一個過程：

第一步：接受每個人都有固定性思維模式的部分，我們要接受這個事實。

第二步：觀察是什麼激發你的固定性思維模式。是失敗？批評？任務的截止日期？還是他人的反對？不去評判，而是觀察。

第三步：命名給你的固定性思維模式人格命名。

第四步：教育要記著，你的固定型思維模式人格本來是為了保護你、讓你感到安全才存在的。但他卻沒能找到什麼方法去做到這一點。所以，用成長型思維模式的新方法去教育他，他就可以幫助和支援你：讓他接受挑戰，不要放棄，在受挫折後捲土重來，並幫助和支援他人成長。你要理解固定型思維模式人格的觀點，但也要慢慢地去教他用不同的方法去想問題，帶他一起踏上你通往成長型思維模式的旅程。

所有的改變都伴隨著痛苦，改變很難，但是也很值得。它讓我們拒絕麻木，讓我們用成長性思維模式武裝自己，不斷成長，最終成為想要成為的自己。