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NASA稱: 宇宙可以分階段學習, 人類只是某個階段的產物

宇宙和地球上的生物都存在某些相同的地方,比如生物大腦的神經元和樹突通道類似於數十億光年規模的宇宙複雜結構。這是否意味著整個宇宙是有生命、意識或思想呢?

NASA

稱:宇宙可以分階段學習,而人類只是宇宙某個階段的產物。然而,這並沒有阻止科學家、數學家和考古學家的想象。美國宇航局提出了一種宇宙演化理論,認為大爆炸只是現宇宙從其“母親”宇宙的子宮中孕育出來的表象。母體宇宙的子宮很可能是一個巨大的

黑洞

,吞噬著從母體中填充當前宇宙所需的一切物質,就像嬰兒透過臍帶從母體獲得營養一樣。因此,這個黑洞的視界就像一個蛋殼捕獲物質,只是為了給膨脹的宇宙提供能量。

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《安迪意志》的作者火星人在他的通俗短篇小說《蛋》中將這種比較發揮到了極致。在小說中,主人公在死後,透過與一個神秘的生物互動,主人公發現了真相:他實際上註定要轉世,成為宇宙中每一個有意識的生命,而數十億或數萬億生命的經歷可能是為了創造屬於自己的宇宙。先不說類比,一個真正的可能性是,宇宙可能是從前一個宇宙演化而來的。宇宙可能會在某個時候產生一個蛋,一個黑洞,吞噬掉所有的物質和能量,然後發生新的大爆炸。雖然這個理論看起來很神奇,但是現宇宙和另一個宇宙中的黑洞之間的聯絡解決了宇宙早期天體物理學的一些問題。

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第一個問題叫“視界問題”,也就是說,明顯的緊密聯絡在一起的CMB在天空的不同區域。如果宇宙中的所有物質都落入黑洞,它們將有足夠的時間在大爆炸之前相互作用和關聯。第二個叫做扁平化問題,這就是為什麼宇宙在空間上看起來是扁平的,暗能量目前無法解釋。從拓撲的角度來看,一個與大爆炸相關的黑洞奇點可以解決這個問題,因為唯一的可能性是在一個平坦的宇宙中。因此,空間的平坦性是從宇宙誕生的方式繼承而來的。人們可能會想,如果宇宙是從什麼進化而來的?一種可能是生存和繁衍的能力已經從一個宇宙進化到另一個。

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我們的宇宙是如此的巧妙,它允許我們存在。這也許不是一些人認為的 500 萬億個宇宙組成的多元宇宙的偶然或結果,而是無數個宇宙進化出具有物理定律和常數的新宇宙的結果,這些新宇宙可以創造複雜的物質甚至複雜的生命。人類或其他有知覺的生物是否像雞蛋裡暗示的那樣,在宇宙的連續性中發揮作用?我們也是宇宙進化的結果嗎?目前,科學界還沒有確切的答案。圓周研究所最近的一項研究同樣令人驚訝:如果宇宙只有一個,那麼不是在進化,而是在分階段學習,而人類只是某個階段的產物。

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從技術上講,進化是一種學習的過程,基因的學習取決於整個人口,而不僅僅是個人。《分階段學習的宇宙,人類只是某個階段的產物》是一篇長達 100 頁的論文,結合了高能物理、哲學和計算機科學,發表於 2020 年 5 月。從學術地位來看,該論文讀起來既不像是神秘主義的誇耀,也不是人們飯後茶餘的談資。相反,它詳細介紹了宇宙可能學習的數學方程和物理引數,就像今天的機器學習演算法一樣。許多論點都基於量子物理和重力的數學方程,類似於矩陣演算法和機器學習中常用的圓形博爾茨曼機器。因此,科學家認為,這些方程描述了宇宙尺度上的機器學習過程,在這個過程中,透過一些約束來學習初始矩陣操作,從而創造出我們周圍的宇宙。這並不意味著宇宙是有意識的,就像進化一樣。不過如果我們也相信宇宙會重現,就很難避免這樣的結論。

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如果這是真的,這意味著物理定律既不是固定的,也不是任意的。相反,它們是自學的結果。值得一提的是該論文提出了這樣一個哲學問題:為什麼物理定律是這樣的?從某種意義上說,宇宙並非固定不變的,但造物主卻創造了一個美麗、複雜和平衡的宇宙。和生活一樣,我們被迫得出兩個結論:要麼有一個創造者選擇宇宙是什麼,要麼宇宙以這種方式學習或進化。這並不是說,如果宇宙學習或進化,一個創造者的存在被排除。這只是讓創作者遠離積極創作過程的根本原因,但這不是我們看待世界時看到的一切的直接原因。該論文的論點是基於這樣一種觀點,即我們所看到的或衡量的所有物理定律都是有效的定律。它們透過一些未知的對稱性破壞和選擇過程從許多可能的規則中簡化。然而,如果是這樣,為什麼物理定律看起來如此穩定?一個答案可能是,導致這些規則成為現在的約束是穩定的。而宇宙可以分階段學習,人類只是某個階段的產物。

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