基哥：面對家庭，有時是在過度勞累之後，感覺身體被掏空。尤其對某件事的時候，腰腿痠痛、精神不振、聲嘶力竭、精神失控，

甚至嚴重到影響家庭關係...

Leo：停停停，我說基哥你怎麼回事？某件事是什麼你展開說說？

基哥：你想啥呢，我是看到最近的熱門電視劇《小捨得》中的情節有感而發，那些家長輔導小朋友做作業，

不教作業母慈子孝，一教作業則雞飛狗跳

。

Leo：原來是醬紫，我還以為你……咳咳咳。

面對孩子的功課輔導，家長大軍們紛紛表示“令人頭禿”。

先不說家長因工作繁忙，無法陪同參與孩子的作業輔導；脫離學校多時的家長往往缺乏科學有效的輔導方法，導致輔導作業和繁忙的工作兩者難兼顧。

有調查顯示，75。8%的家庭因輔導作業產生過矛盾，

大部分家長很容易因為失去耐心無法平和與孩子進行溝通，讓孩子產生逆反的心理。

而且你以為這些只是普通人才有的煩惱？不不不，就連光鮮亮麗的大明星一樣也有帶娃的苦惱。

這不，孫儷就正式發起了

「養生式帶娃」

話題，聯手奇葩說明星爸媽辯手傅首爾、陳銘、哲學家劉擎成立「養生輔導叨叨團」，針對帶娃展開了激烈的探討。

所以說，不要覺得帶娃那麼簡單，面對與娃“過招”，就算是超強辯手、哲學家也一樣會覺得苦惱！

那麼有沒有一種既科學又有效的方法來解決孩子的學習問題呢？

大力智慧作業燈 T5

就是專門為了解決這個問題而生，它不只是一盞檯燈，同時更是一臺家庭教輔裝置。

作為一款給學生用的檯燈，首先要滿足護眼這個要求，無論其他功能再花裡胡哨，護眼功能做不好一樣白搭。

而且大家可能不知道現在中國青少年近視率高達53。6%，近視率已經高居世界第一。

大力智慧作業燈這個雙翼燈頭的設計是借鑑了手術室無影燈的靈感，兩片光源交叉照射，將手下的陰影區最大限度降低。

針對肉眼不可見的頻閃，專門通過了德國萊茵TÜV低藍光認證，無藍光危害，無可影片閃，護眼更安全。

（普通檯燈與大力智慧作業燈對比）

為了讓燈光更適合低年齡孩子使用，產品採用4000k固定色溫的暖白色燈光，這個色溫照射出來的光線最接近自然光。

參考國標GB/T 9473-2017《讀寫作業檯燈效能要求》，大力作業燈的照度已經達到國AA級標準，即檯燈離圓心半徑距離在50cm的三分之一扇形區域內照度為500LX以上。

如果檯燈的照度不夠的話，不但會影響孩子的視力，而且專注力也會很難集中喔。

既然大力為這盞檯燈賦予了智慧的稱號，那基哥就要測試一下了，看它到底是不是有真材實料。

首先展示的是

指尖查詞

這個功能，使用的時候把手指放在想要識別的英文或者中文單詞下方，就可以知道這個單詞的發音和詳細解釋，還有拼音、筆畫等延展知識點，真正實現了指到即知道。

點擊發音跟讀之後，還可以根據你的發音來提示打分，完美解決了家長不懂單詞和發音不標準的問題。

想想那些讀完就忘記發音的孩子，讓機器重述再多次也不怕，徹底解放家長的時間。

還有這個

課本點讀

，簡直就是學英語的神器！

中文從小學到大，大部分小朋友看懂課文是沒有什麼問題的，對於那些剛接觸英文的小朋友來說，英文課本就有點難受了。

不會讀沒人教；讀音不知對不對

，相信這個是大部分人學英語遇到的難題。

但有了大力智慧作業燈之後，

你只需要指出你想學的課文，就能一路跟著讀下去，還能按照你的發音打分

。小時候基哥要是有這神器，考個託福還不是輕鬆加簡單？

還有那些由阿拉伯數字組成的數學題，雖然它們都認得基哥，基哥卻不認識它們。

就算翻到書後面把答案看了，寫上去也不知道這道數學題的思路，雖然這次的作業可以拿高分，但長久以往，遇到其他的數學題就懵逼了。

這時候大力智慧作業燈的

指尖查題

就發揮作用了，可以透過詢問“大力”來獲取解題思路，培養孩子舉一反三的能力。

Leo：那這樣跟抄答案有啥區別？一個實體書一個電子書？

你想“作弊”？沒那麼簡單！可以在APP中選擇開啟“學習管控”這個功能，這樣就能防止像你這種熊孩子直接用這功能完成數學計算作業。

很快，所有數學題的對錯就會被判斷出來 ，家長就更省心省力了。

為了提高孩子對學習的興趣，還特意加入了學習勳章，完成不同的學習任務之後即可獲得，加上可以與來自天南地北的小夥伴組隊學習。

不說了，燃起來了，我今天就要去學爆它了。

看的出來，

大力智慧作業燈還是希望引導或者改變小朋友的學習習慣，鼓勵小朋友自發的去學習，

希望在小朋友的健康成長和家長的顧慮之間找到平衡。

在它的輔助下，透過自己完成作業，培養孩子獨立自主的學習能力。

在這個科技資訊爆炸的時代，智慧硬體已經成為普及性消費產品，有些家長則希望透過完全杜絕孩子接觸智慧硬體，來達到讓孩子安心學習的效果，但這是個不理智也不現實的做法

大力智慧作業燈恰好解決了這一問題， 將智慧輔導能力應用於作業場景必備的“檯燈”，透過

「燈+屏」

一體設計，無遊戲、不分心，過濾手機等通用電子裝置帶來的不必要資訊，讓孩子注意力迴歸書本，並透過AI智慧眼識別使用者不認識的字詞、不會的題以及要預習的課文，無打斷式的提供學習幫助，讓學習過程更流暢，提升孩子自主學習能力也減輕了家長的負擔。

Leo：其實我爸很多年前就用大力的產品來輔導我了。

基哥：不是吧？大力的產品這麼久之前就有了？

Leo：我爸經常用皮帶“大力”輔導我，最後我才考上了個好學校。

當然，上面的話只是個開玩笑，但也說明了家長輔導作業的背後，

還是得有家長的陪伴與關心才能讓孩紙養成良好的學習習慣

，從而激發孩子學習的主動性，這樣才能在以後的學習生涯中走下去。

讓改變從現在發生，讓你輔導作業不頭疼。