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小晶晶今年上幼兒園中班，她今天從幼兒園回來就開始悶悶不樂。

媽媽問：“晶晶今天怎麼不高興了，和小朋友吵架了嗎？”晶晶說：“媽媽，咱們家是不是很窮？我的同桌小昊說，他們家有四輛汽車，可是我們家只有一輛汽車，這是為什麼呢？”

晶晶媽媽明白了，這是小朋友們之間又開始攀比了。她笑著對女兒說：“晶晶，我們家並不是特別窮，有一輛汽車已經夠我們家用了，為什麼要買更多的汽車呢？小昊家裡汽車多，也許是因為家裡人比較多，他的爸爸更喜歡汽車。我和爸爸也會掙錢，但是我們的錢要花在更有用的地方。”

聽了媽媽的話，晶晶很高興，爸爸媽媽也會掙錢，錢要用在自己最需要的地方，而不是和別人去攀比。

小朋友之間在交往的過程中，特別容易產生攀比心理，我的媽媽更漂亮，我的爸爸個子更高，我家的房子更大，我家比你家更有錢……

如果孩子發現別人的家庭條件比自己的好，本身就會產生一種自卑的心理，如果孩子問“為什麼別人家比我們有錢”，錯誤的回答會讓孩子變得更加自卑。

成成是小學一年級的孩子，他喜歡在學校門口的小攤上買一些小玩具和小零食，總是三塊錢、五塊錢，向媽媽要零用錢。

媽媽不喜歡成成花錢，每次成成要錢的時候，就會說：“又要錢，我沒有！”

成成說：“為什麼別人的媽媽都有錢，你就沒有呢？我們家很窮嗎？”媽媽總是沒有好氣地說：“家裡的錢都被你花光了，哪裡還有錢啊？”

成成漸漸地就不再跟媽媽要錢了，他總是討好地對小夥伴們說：“我家沒有錢，錢都被我花光了，你的玩具借我玩一玩好嗎？”成成很多時候會被別人拒絕，他越來越孤單自卑。

其實，每個人的家庭都有不同的經濟狀況。孩子的眼睛會看到自己的家庭和別人的家庭確實存在著的差距，關鍵是家長如何引導孩子去認識這樣的差距。

當孩子對家長說，為什麼咱家窮？不如從下面幾個方面引導孩子，孩子格局更大。

①付出才能有收穫。

郭晶晶和霍啟剛的育兒理念受到很多人的稱讚。郭晶晶和霍啟剛帶著兒子下田插秧，體驗勞動的辛苦，讓兒子知道食物的來之不易。

我們普通家庭的父母卻很少做到這一點。孩子的眼睛，只看到了別人穿好看的衣服，有漂亮的汽車，卻不知道他們的所得都是透過艱苦奮鬥獲得的。我們要讓孩子知道天下沒有免費的午餐，收穫和付出總是成正比的。

孩子總有一天要為自己的生活負責，所以孩子能認識到人與人之間的差距也許更能激勵他努力學習。如果你想要過更好的生活，就要付出更多的辛苦。

②教育孩子有一顆平常心。

“我好想買一件這樣的衣服，可是太貴了，只能看看罷了。”平時父母和孩子在一起的時候，不妨向孩子透露一下自己想要卻不能得到的東西也有很多。讓孩子知道，不是想買的東西，就一定能買到。

不管是誰，總有一些東西是別人有，而你不能擁有的。

所以平時的教育中，家長要培養孩子不要盲目攀比。我們大人應該以身作則，不要總是拿自己的孩子和別人的孩子做比較。

③滿足孩子要求要適當。

有的孩子很貪心，總是嫌棄父母給予的太少。這樣的孩子不是得到的太少，而是父母給予的太多。

別人的孩子有的，我沒有錢借錢也要給孩子買，父母的溺愛就像毒藥，會讓孩子越來越奢侈、永不滿足。

滿足孩子的要求要適當，孩子看到別人有的玩具或者新鮮的東西自己也想要是很正常的事。家長滿足孩子要求也要根據家庭開支的計劃和經濟狀況，溺愛和無限度地滿足，只會讓孩子越來越有虛榮心。

④培養孩子的金錢意識。

和孩子談錢什麼時候合適？越早越好。很多孩子沒有金錢意識，不管多少錢，別人有的東西我也要。

3～6歲的孩子，家長可以透過遊戲讓孩子明白買賣東西的意義。家長也可以讓孩子擁有一部分零用錢，孩子想買東西的時候，從裡面取。當零用錢花完了，就告訴孩子，暫時你不能再買東西了，培養孩子花錢要有計劃。

孩子逐漸長大，可以讓孩子參與適當的家庭勞動來賺取零花錢。讓孩子知道，透過勞動才能賺錢。也可以讓孩子幫忙買一些小東西，鹽、醬油、紙抽等等，讓孩子知道錢需要維護家庭所有的支出，不是為一個人服務的。

每個人都會有慾望，想要擁有最好的東西，孩子也不例外，但是學會控制自己的慾望更加重要。

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