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千萬別浪費《孤勇者》對娃的洗腦!用對這2招,記憶力遠超同齡人

愛你孤身走暗巷,愛你不跪的模樣;

愛你對峙過絕望,不肯哭一場!

……

《孤勇者》在小孩子群體中的流行速度,堪比一場大型流感!

特效藥?不存在。

幼兒園起床,來一首!

(打打雞血)

拔河輸了,來一首!

(重整氣勢)

節目表演,再來一首!

(叱吒全場)

總之,無論你是路過菜市場,還是坐在小區樓下,只要有12歲以下的孩子存在,

那麼唱一句:“愛你孤身走暗巷......”

就會有無數雙炯炯有神的目光,齊刷刷地向你射來!

對此身邊的很多家長們都感到非常詫異,小崽子們從哪學來的?怎麼都會?

01為什麼小孩子都這麼愛唱《孤勇者》?

不少網友說:“害~ 那還不是抖音短影片的功勞?簡直就是毒瘤,看把孩子教的,天天刷手機打遊戲!”

還有人說:愛對暗號,是人類的天性!這與歌曲無關……

其實在我看來:造成這種爆炸級的傳播效果,必然有短影片的功勞!但論其本質卻是這兩點:

01

《孤勇者》自帶熱血感的歌詞

要知道在抖音,每過幾個星期就必有一首歌會爆火,並且全民洗腦滿大街小巷都是……

但,那些卻都沒有成為兒歌!為什麼?

因為缺少了“光”“夢”“戰鬥”“英雄”。

回想我們那個年代,哪一個小男孩不曾幻想著自己就是個救世英雄?

家裡的床單一披,手上再拿一個棍子,吼吼哈嘿立馬就出來了;

也會幻想自己就是那個打敗了怪獸的超強迪迦奧特曼,90°直角手勢立馬信手拈來,嗶嗶光波太帶感!

再看看這幾年在兒童界流行的歌曲:

裡面哪一首歌不自帶“激情、熱血、戰鬥”?不少被採訪的小朋友也說:

喜歡這首歌是因為歌詞

“誰說站在光裡的才算英雄”

“英雄”和這首歌死死繫結上,整體歌詞積極向上,讓人光是想想就燃燒!

02

《孤勇者》自代重複的節奏

這首歌的副歌部分,可以說極其流暢!重複的歌詞+節奏,一氣呵成!光看一眼就上頭:

(自帶BGM)

我們小時候,哪一首流行歌不是那句重複的節奏最朗朗上口,最容易形成肌肉記憶?

這也完美解釋了:為什麼那些看不懂歌詞,也聽不懂意思的幼兒園小朋友們,都能張口就來。

有家長就表示過,孩子聽完後曾不解地問“什麼是不貴的模樣”?原來孩子把“跪”聽成了“貴”,但這並不影響他們會唱!

因為在前期小火之後,大部分學校的老師基本都會進行二次的推波助瀾。比如:

音樂課,老師直接拿它K歌比賽,符合潮流。

孩子午覺起床,直接用它叫醒,少嘮叨省時省力。

語文課,老師直接拿它寫作文,積極向上正能量。

這可能就是《孤勇者》在小朋友圈爆火的背後原因!雖然總有家長不屑覺得:“小孩子懂什麼音樂呢?都在瞎唱,也不懂歌詞!有什麼用呢?”

其實不然!

02音樂對寶寶的好處

01

提高記憶力

美國科學期刊《大腦》曾刊登過一項研究,接受過系統音樂啟蒙的孩子,在認字、背誦等方面表現更優異。

並且,這些孩子在考試中往往也更能得到高分。

換句話說,音樂啟蒙可以幫助孩子提高記憶力,甚至讓大腦產生更好的變化。

02

增強邏輯力

童年時期進行音樂啟蒙和音樂學習的孩子,更能勝任多工工作,把事情安排得井井有條,並且擁有很強的解決問題的能力。

而這一切都得益於音樂啟蒙對孩子大腦發育的促進。研究人員發現,對節奏敏感、早期進行音樂啟蒙的孩子,大腦額葉的連線更多。

大腦額葉是負責情緒和行為能力的,額葉連線增加,意味著孩子的情緒管理和行為能力更強、更優秀。

03

情商更高,願意表達和傾聽

從小熱愛音樂、進行音樂啟蒙的孩子,對聲音、節奏更敏感,也更願意傾聽;同時,音樂啟蒙,也讓孩子可以勇敢地、直接地表達情緒。

研究發現,當人們聽音樂或者演奏音樂時,大腦可以打破程式化的思維,更真實地表達自我。

但是小孩子的音樂啟蒙,並不是簡單地聽點樂曲就行,更不是聽那些手機上、超市裡、小區廣場這種哪兒哪兒都放得爆款神曲。

這種忽急忽緩的節奏,對小朋友的聽力來說更像是一種災難!不要這麼浪費孩子與生俱來的音樂本能,咱可以這麼做~

03平日裡可多跟孩子做這2種音樂遊戲!

0-1歲,可以做《小小船》。

遊戲目標

1、透過聆聽童謠,提升聽覺感知力。

2、透過跟著童謠做動作,提高語言理解能力。

3、透過家長帶著寶寶做動作,被動感知節奏,增加樂感和節奏感。

4、透過家長和寶寶面對面的互動,提升親子關係。

1-3歲,可以做《鍋碗瓢盆愛唱歌》。

遊戲目標

1、透過拍打和敲擊,鍛鍊寶寶的手眼協調能力。

2、透過聆聽不同容器的聲音,豐富聽覺刺激,鍛鍊寶寶對於音色的分辨能力。

3、透過跟著音樂的節奏敲擊容器,鍛鍊寶寶的音樂感知能力。

不過在做遊戲的過程中,要以多和孩子互動為主,而不是教。家長們不要強求孩子根據設定的動作去學,如果孩子不想模仿,也不願意創作動作,就不要強迫去做,可以另想辦法。

記住:音樂是一種互動的媒介,開心才是目的!音樂的益處也是在與人的互動中帶動出來的!

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