自信心幾乎是人人都想有的“力量”，包括對自己能力的自信、對自己外貌的自信、以及自己值得被愛的自信。

自信心的建立往往在童年時期就已經開始了，若孩子從小就不自信，那麼長大成年後也很難再肯定自己。自信心不僅改變著孩子的心情，在工作學習和感情中都有不小的影響，擁有自信心的孩子往往生活更順利，過得更快樂。

學霸和學渣孩子，經歷了“相反”的人生

孩子小時候大人常以他的學習成績作為評判標準，大家普遍認為學習好的孩子未來更有出息。可現實生活中那些從小就是學霸的孩子，長大也未必過得一帆風順。

這樣的結論不是否定學習的作用，而是在學習之外還有很多事對孩子很重要，甚至影響孩子一生。

小宇和一樂從小就是好朋友，小宇性格沉穩學習成績好，一樂性格外向鬼點子多。小宇家長曾多次表示不希望他和一樂玩，因為擔心一樂成績不好把小宇帶壞了。可事實證明兩個孩子不僅能玩到一起，而且小宇成績絲毫沒有受到影響。

二人的友誼持續很多年，漸漸走向了不同的人生道路，他們為彼此感到開心但家長卻覺得兩個孩子人生方向是反的。

成績好的小宇按部就班學習找工作，最後找到一個穩定但收入不高的“飯碗”。而一樂晃晃蕩蕩在外面，雖然成績不如小宇好，但賺到錢還有了自己的小公司。為何兩個孩子成績不一樣，最後卻沒按照家長的預想發展呢？其實答案早已藏在了他們的童年中。

孩子骨子裡的自信，往往源於內心簡單的力量

小宇和一樂最大的差別，是一樂從小就有從骨子裡透出來的自信。兩個人的友誼之所以很牢固，是因為一樂曾給小宇很大力量，無奈這種力量被小宇家長的打壓抵消了。

若想讓孩子有自信，需要他內心有簡單卻很重要的力量——我可以的、我能做到、我不怕。

我可以的是挑戰自我的能力，我能做到是對自己能力的肯定，我不怕是不畏失敗不怕被批評的心理素質。

這三點哪怕做到一點，就能為孩子帶來一些自信心，可家長往往沒有重視到反而在打壓孩子或者不痛不癢地誇孩子。培

養孩子

的自信心要趁早，家長注意以下幾件事。

孩子骨子裡的信心，不是家長輕飄飄誇獎出來的

盲目地誇孩子你真棒你真厲害並不會增加孩子的信心，反而會讓孩子高估自己能力出糗從而備受打擊，培養孩子的自信心注意以下3件事。

★ 從孩子擅長的領域開始，突破“我可以的”

沒有哪件事是最好的，而是要看孩子能不能把一件事完成得最好。能做好的重要前提是孩子有興趣做，這樣他才會傾注精力併發揮優勢。

孩子做喜歡的事情取得成功後，自信心自然就建立起來了，這是讓孩子突破“我可以的”這關，有敢於嘗試的信心。

★ 打好基礎做好準備，有“我能做到”的底氣

不自信的表現之一是在某些場合時怯場，比如不敢登臺演講、不敢參加比賽等。孩子膽小或內向的性格是原因之一，另外一個重要原因是孩子沒有做好充足準備。因此在第一個條件之外，還要讓孩子打好基礎做好十足準備。

當孩子有底氣面對各種事情，他的心中就會有一份我能做到的自信感，這是實力帶著孩子的信心。

★ 失敗是進步的動力，做到“我不怕”

前面兩關都突破了之後，孩子還要面對失敗這一難關。自信不代表一定成功，但不做出嘗試一定不會成功。家長要讓孩子知道，失敗後不能完全否定自己，而是從中總結經驗找出弱點，未來變成更好的自己。

家長誇孩子時別太籠統，而是誇孩子做得好的細節。遇到錯誤不包庇，指出但不否定孩子能力，這樣才能培養出自信而不自負的孩子。