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【職稱評審的規定有多嚴格?這些硬性規定讓教師們很受傷!

高階職稱評審中有一條硬性規定,苦了教師,卻養肥了一群人。

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近來,一篇”熟蛋返青孵小雞“的荒唐論文成了全社會的一大笑料,論文作者鄭州春霖職業培訓學校校長郭萍自然成了人們嘲笑鄙視的物件。人們在憤怒聲討的同時都在發問,這樣荒誕不經違反常識的論文是怎麼堂而皇之刊登出來的。

其實這個問題根本用不著浪費腦細胞,花錢發表論文早就是一個公開的秘密了,出現這樣的荒唐事,實質是冰凍三尺非一日之寒,是長久的積弊造成的。職稱評審需要發表論文,各行業皆如是,只是教師隊伍體量大,這方面的問題尤其嚴重。

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高階教師評審條件中有一項硬性條件,就是必須在省級及以上刊物發表三篇論文,才有資格申報。可能有人認為,只要三篇不多啊。要知道,教師主要從事的是課堂教學,日常工作是教好學生提高學生成績,而不是把學生當作自己教學科學研究的試驗品。

何況,目前的教學工作,教師很難靜下心來撰寫所謂的論文。但是高階職稱評審需要論文,教師必須撰寫。寫什麼呢?絕大部分教師的工作大同小異,每天進行著類似的工作,哪有那麼多的創新啊?為了職稱,教師們只能硬著頭皮上,好不容易憋出了論文,到哪裡發表?怎麼發表?

好在現在能發表論文的雜誌滿天飛,只要出錢什麼樣的論文不能發表?連”熟蛋返青孵小雞“論文都能發表,教師們好壞寫的是教育教學工作,沒有任何虛妄,咋就不能發表了?但是要發表,需要出一筆不菲的版面費。教師們為了職稱咬牙從微薄的工資中拿出幾千塊錢發表了。

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這還是能寫論文教師的待遇!許多教師自己不會寫論文,怎麼辦?還得掏腰包請人代寫,好在現在槍手也很多,只要教師付費,什麼樣的論文搞不定?只是這樣的行為大大玷汙了聖潔的所謂”教學科研“的名頭。不過這個名頭沒人會在意,教師獲得了評審的資格甚至憑這些論文獲得了職稱,雜誌、槍手們從教師手中獲得了金錢,這簡直是多贏的局面。至於論文質量誰會在乎呢。

全國教師數千萬,這麼龐大的體量,有多少教師為職稱論文而發愁?這麼龐大的教師數量,就是廣大雜誌的衣食父母,各種和學校教學無關的報刊雜誌也專門整出一本發表教師論文的刊物來,教師職稱論文就這樣興隆了一個灰色產業、養肥了多少人哦。大家可以掐著手指頭算一筆賬,厚厚一本雜誌幾十上百篇論文,每篇論文收費上千元不等,一本雜誌該多少錢?一年雜誌社獲利有多少?只是苦了廣大的教師。

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教師付出辛苦錢養肥一幫人還不算什麼,還有更可怕的事。明明大家都知道這所謂的教科研論文是怎麼一回事,但大家都裝瘋賣傻;誰的論文多,就表明誰的教科研搞得好,就能獲得一定的榮譽稱號。無形中就是這麼助長了一股教科研的歪風。

”熟蛋返青孵小雞“論文就是在這種情形下產生的,這不過這篇論文太過離奇才引發輿情,其實離奇的論文豈止這一篇?論文滿天飛,充斥著網路,卻沒幾篇是有價值的。但是人們都沉浸在你騙我我騙你的和諧氛圍中,反正大家都能從中獲得一定的利益。

千萬教師為論文而苦惱,卻養肥了一大幫子人。各位你們認同我這個說法嗎?這種現狀不改變,”熟蛋返青孵小雞“式的論文還會再現!希望有關部門好好整治這種不良現象,如何整治?需要從源頭上抓起,改革中小學教師職稱評審條件!

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