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2021年4月8日上午，玄武區教師發展中心教研員李靜文老師帶領“玄武區業務園長課程遊戲化培訓班”的園長們來到南京市北京東路小學附屬幼兒園恆嘉分園，進行“園本教研促教師專業發展的有效策略”的專題研訓活動，同時，這也是南京市北京東路小學附屬幼兒園恆嘉分園開園以來首次開展對外接待活動。
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本次展示的三節活動分別由南京市北京東路小學附屬幼兒園恆嘉分園不同教齡的教師執教。
第一節課是由馮雪盈老師執教的中班韻律活動《大家一起喜羊羊》。雖然她是第一年工作的新教師，但是南京市北京東路小學附屬幼兒園恆嘉分園透過園本培訓，在揣摩教材、分析教材中幫助年輕教師理解其核心價值，使新手教師也能較好地完成相應的教學活動。
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第二節課是由有兩年教齡的劉楚楚老師執教的小班韻律活動《小兔捉迷藏》。園本培訓中，南京市北京東路小學附屬幼兒園恆嘉分園像研究幼兒那樣研究教師的經驗和能力，透過模擬上課，再根據問題進行有針對性地指導，從而助推教師的發展。
借班上課的劉老師在活動中啟發幼兒思考，藉助想象，引導幼兒變換不同造型的小花，幼兒沉浸在有趣的音樂遊戲中。
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第三節課是由成媛園長執教的中班韻律活動《小雨和花》。成老師根據幼兒的反應隨機應答，對幼兒的指導富有針對性又不失情境的趣味，教學機智滲透在活動的各個環節，幼兒在遊戲情境中創編動作，在樂聲中用身體表現自己，在遊戲中感受雨潤萬物的悄然，體驗與同伴互動的樂趣！
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最後，由教齡五年的徐鵬老師在《以“加油鴨”韻律操為例，淺談如何在“帶操中”提升自我專業成長》講座中分享了南京市北京東路小學附屬幼兒園恆嘉分園如何在“帶操中”提升自我專業成長。
南京市北京東路小學附屬幼兒園恆嘉分園園本培訓注重研究教師的起點，發揮不同優勢，徐老師從自身專業成長的經驗出發，闡述恆嘉分園如何將“教師帶操”做為抓手培養年輕教師的“精氣神”，良好的“帶操”不僅有助於發揮教師的榜樣作用，促進教師的專業成長，也有助於凸顯園所的精神風貌。
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恆嘉分園作為新園所，新手教師比例高，在教學經驗、組織水平、實操能力等方面均面臨著不小的挑戰，如何引領零基礎的教師從不會到會、從不知到知、從不能到能，成為園本培訓的重難點。
恆嘉分園研究不同教師的優勢及起點，用更加直觀的方法為青年教師演繹，用教學示範課為青年教師樹立榜樣，從“經典老課”入手分層助推，培養教師的實操能力，以園本培訓促不同層級的教師專業發展。
園本培訓是給教師提供自我展示的平臺，透過培訓發現自己的優勢，更是在培訓中成長。在這場成長的賽跑中，我們最想跑贏的是自己！
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在培訓開展的同時，李靜文老師組
織業務園長們
也在線上進行著認真的
互動：
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園長們的肯定，給教師的成長之路增添了信心。感謝玄武區領導給園所教師們提供的鍛鍊與成長的機會、感謝北幼集團提供的專家引領、感謝陳一平園長對南京市北京東路小學附屬幼兒園恆嘉分園園本培訓的專業指導，北幼恆嘉會在成長路上繼續探究、不斷奮進！