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大招，持續出臺！
星星之火，開始燎原！
先是6月15日，國家教育部宣佈：經中央批准，教育部正式成立校外教育培訓監管司。
這個監管司聽上去一般般，實際上是一顆重磅炸彈，中央的目的很明確，就是要對課外補習出手了。
從某種意義上講，這意味著三胎配套政策開始逐步出來了，教育行業資本化也即將結束了。
然後6月17日，路透社報道，中國將試行禁止寒暑假校外培訓，最快從今年暑假開始。
新聞一出，資本市場掀起軒然大波，幾大培訓龍頭公司市值立即蒸發600億。
再接著，6月22日，中國網、澎湃新聞等報道了一個重要新聞：
教育部明確提出，要推動課後服務全覆蓋，並明確課後服務結束時間原則上不早於當地普遍的正常下班時間後半小時，方便家長們下班接娃。
這是什麼意思？
說白了，就是中小學放學後，不要馬上就把孩子趕出校門，還要繼續提供課後服務，輔導孩子學習做作業，再開展一些文體活動和興趣班，幫助孩子提高各種素質。
換句話說，就是下課後，您就不需要再去校外培訓上課了，咱們學校自己有培訓，費用國家給補貼。
這不就是恢復咱們那時候的早自習和晚自習嘛？這一下，不僅暑假培訓搞不成了，課後培訓時間也被學校搶走了。
前兩天，四川緊跟著也出了一個爆炸性的新規，暫停審批設立民辦義務教育學校，拒絕資本假借辦學之名擾亂教學秩序。
這充分說明，從上到下都在嚴打教育過度資本化，鐵了心要為學生減負、為家長減壓。
政策的鐵拳一揮，果然灰飛煙滅，一大批校外培訓機構上市公司，股價已經開始暴跌。
這是好未來，股價不到半年，跌了76%，打了3折還不止！
這是高途，股價從149元，一路跌倒了12.7元，跌掉了91%，幾乎只剩一張皮了。
新東方的股價也不好看，跌掉了60%，傷筋動骨是肯定了。
的確，課外培訓這個行業“嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業變成逐利的產業”太給力了，
凡是跟這個要求相牴觸的行業，一下子都打得徹底啞火了！
那些上市的K12課外培訓機構，要麼轉型，要麼退市，只有這兩條路可以走。
而那些新辦的K12教育相關企業，在政策的嚴格限制下，未來上市的可能性幾乎為零。
這一次，國家是徹底動真格了！
你想透過搞K12校外培訓支撐一個上市公司？這個時代結束了！
二
瘋狂的校外培訓補習班，不僅對孩子們是一種教育內卷，對於窮人的孩子更是一種極大的不公平。
為什麼說是一種教育內卷呢？
要說清這個邏輯，咱們不妨從前段時間大熱的《小捨得》，開始談起。
在這部讓萬民空巷的電視劇裡，本來佛系的歡歡父母，奉行“素質教育、快樂童年”，後來在競爭對手的刺激之下，被迫參與“補課”的惡性競爭。
好麼，小小孩子，從高山流水到奧數課到英語角，從鋼琴八級到古箏N級，總之每天都拼命跑班，到處“ 學習 ”。
在這個裡面，校外培訓機構，各路資本扮演了非常重要的角色，他們花大錢，從公立學校，高薪挖走好老師。
對教育有了解的小夥伴應該都知道，老師之間的水平差異，也是非常大的。
同樣的知識，有些牛逼老師講出來就繪聲繪色，深入淺出，下面的孩子一個個聽得也很專注，像打了雞血。
有些老師講出來的東西，就讓人直打瞌睡，特別的枯燥乏味，讓人完全聽不下去。的書本知識，講的活靈活現、生動有趣。這樣的好老師，本來就少。
過去幾年，在資本的加持下，許許多多的好老師，都紛紛辭職，被各大培訓機構，輔導機構“ 高薪挖走了 ”！
演化到最後，就是牛逼的培訓機構好老師越來越多，公立學校被挖了個乾淨，成為培訓機構的黃埔軍校。
隨後，被資本加持的各大輔導機構、軟體們，又利用這些“ 好老師 ”，再加上販賣焦慮，拖無數家長下水，大搞教育軍備競賽；
資本的加持之下，培訓機構打出的口號就是：“你不來，我們就培養你孩子的競爭對手”，透過不斷的給家長制造焦慮，來不斷降低孩子內卷的年齡。
其實家長原本也都沒想，讓孩子活得這麼累，本來剛上小學，有啥補課的必要，咱們那時候還每天在外面野呢。
可去了班裡一看傻眼了，幾乎全班所有孩子都在補，你不補就成了班裡的差生。
要知道小學那點東西其實並不多，對小孩來說學習一小時和三小時，熟練程度是完全不同的。
所以別人在補課的時候，你家孩子在外面玩，考試成績的差距就這麼出來了。
這樣一來，你也會急！半夜睡不著！最終的結果，你也只能加入到雞娃大軍，大家一起報培訓班！
你三更不睡我五更起。
然而這些提前補課對孩子未來的成長有什麼意義麼？？並沒有。
這個道理說白了，簡單的很：
全民都發錢相當於不發錢；小孩都補課，相當於都沒補課。人人疲於奔命苦不堪言，最後的贏家只有賺得盆滿缽滿的教育機構。
而教育內卷最大的負面後果，是小孩也累，父母更累！間接又導致現在好多年輕人，不願意結婚、不願生孩子、不願多生娃。甚至產業了結婚生娃恐懼症。。
造成這樣的教育內卷局面，是國家不願意看到的，一大禍首就是遍佈全國的各種教育培訓機構。這也是今天國家下狠手的最大原因。
為什麼說對窮人的孩子，是一種極大的不公平呢？
因為，我們普通民眾，本來就收入微薄，在之前的“ 人人報補習班、網課 ”的大環境下，別人有錢的，都是報一年10萬、20萬的輔導班。
人家請的都是名師，高價聘請來的，那自然是有效果的，畢竟價格擺在那裡，效果當然顯著，相當於幫孩子開了外掛！
要知道，高考其實都是有跡可循的，簡單來說就是，考試內容已經高度“ 可預測 ”了，這裡說的“ 預測 ”，不是押題，而是說你可以按照一定的套路，專項練習，不斷精進，或者說叫“ 定向訓練 ”，更合適！！
將每一個高考佔比的知識點，按照時間來劃分，花一百個小時、花1000個小時，定向訓練！專門為高考而生！
這種專門為高考而戰的“ 名師戰法 ”，我們窮人根本上不起。。
我們普通民眾收入微薄，報不起這種一年10萬，甚至20萬的“ 學費 ”！頂多只能報1000，2000的，最基本的那種補習班。在那樣的大環境下，即使我們再怎麼拼命“ 雞娃 ”，也很難考得過別人！！
特別是！培訓機構高薪將我們各大學校的“ 名師 ”，好老師，挖走了之後。我們的孩子更是難以跟別人抗衡。
如果不治理，繼續延續下去，最後會如何？？
很明顯！就是牛逼的培訓機構好老師越來越多，公立學校被挖了個乾淨，成為培訓機構的黃埔軍校，最好的教育資源，慢慢也就變成了有錢人的專屬。
演化到最後，其實就是一小部分天才和城市中產的孩子壟斷名校，畢竟中產的普通孩子和縣城的普通孩子，接受的教育本來就都不一樣，人家還天天有一堆名師輔導，等到了高考，他們放一起考，你說結果會是什麼樣？
所以說！雞娃模式，培訓機構用高薪將全國各地的“ 好老師 ”全都挖走，對於我們窮人的孩子來說，是極度不公平的。
任知不管，最後的結果只能是：學校反而成為了擺設，教育、培訓機構反而成為了真正的學校。
窮人的孩子再難透過高考，鯉魚躍龍門！
三
感謝國家，緊急出手！
如果在美國，雞娃模式，這都沒啥問題，資本主義的社會階層就是這麼組織的，有錢人在各方面都是最好的配置，花錢上一流的貴族學校，學校裡的老師和教材都跟普通學校不一樣。
美國有錢人的孩子，上名校，選擇高薪的律師、金融、網際網路、IT等等職業。
貧民區的孩子，上完高中就去學習修車、或者進便利店做搬貨工、收銀員，餐館打工，等等底層工作。。
他們對這種模式，已經習慣，並且其樂融融。。
但我們不同，我們一直講究的是人人平等。不管是醫療，工作機會，還是高考。我們一直追求的都是人人平等，以人民利益為中心。任何人在我們中國都不能做到“ 高人一等 ”！！
雞娃教育，很明顯是一種對窮人不利的教育模式。。。
除了上述所說之外，過度的培訓輔導教育，還有一個害處，就是：直接導致我們養孩子的負擔，開銷，越來越重！
想想吧，一個孩子一年義務教育的學費確實沒幾個錢，一年的生活費也沒幾個錢，但是一年的課外教育費用，卻是學校學費生活費的幾倍，甚至幾十倍。
而且各個培訓班距離也比較遠，需要有家長陪著上課，接送孩子，這個特別耗費時間精力。
這也是為啥很多老人退休以後，還不得不跑去給子女帶孩子，幫忙各種接送。
要是老人在異地或者身體不太好，沒辦法幫忙的話，就需要一個全職家長做這個事兒。
不管從時間還是金錢上來說，這個成本對多數上班族都是難以承受的。
很多家庭在權衡利弊以後，最後的選擇只有一個，不生不養。
上面這個圖，最近幾年全國新生兒數量，極劇下降。
是什麼原因讓大家生得起養不起呢？是奶粉太貴還是學費太高？
都不是，養不起的核心原因是教育成本。
所以，你們看到了國家緊急放開了三胎。然後現在又第一時間對所有針對中小學的培訓機構、輔導機構，重拳出擊！！
按照現在的這個處罰力度，短則一年，長則三年。
那些被高薪挖走的來自全國各大小學、初中的“ 好老師們 ”，全都會被迫下崗。最終返回到學校去做老師。
當然，有人會說了。上有政策、下有對策。即使國家打擊了輔導培訓機構，富人也還是會繼續給孩子請家教！
是！這個是無法避免！
但，這個只能零星的比例，放在全國的所有孩子身上來看，這個並無法阻擋我們普通民眾的孩子，迎來“ 大爆發 ”！
過去幾年，國內985、211一流大學的大一錄取的新生，每個班級基本上都只有2到3個來自普通縣城、農村的孩子。
其他的幾十個名額全都是被中產以上的家庭的孩子霸佔了。
幾年之後，你們等著看吧！
這次國家徹底整頓清理完了之後，到時候985等一流大學的新生錄取比例。又會回到我們20年前那樣。
一半左右來自農村、小縣城的孩子，考上了985，211等等一流名校。。而現在霸佔著巨大高校名額的“ 富人孩子 ”，名額將至少要讓出一半以上！！
種種跡象表明：
教育公平！這種大勢！任何人都已經無法阻擋了！我們普通老百姓終於等到這一天了！
對於輔導機構來說，這個肯定是壞訊息！
但！對於我們老百姓、普通勞動人民來說，這個就是今年最大的好訊息！！