作者：Ling   審稿：悅菁   封面：吉江

親愛的同學們：

早上好！

相信經過了一階段SPSS的技能操作講解和大家自己的練習，一定也是小有所獲吧！

今天我們要分享的是關於

“對個案內的值進行計數”

。那麼什麼的情況下我們會用到這個功能呢？

通常我們在前期整理資料的過程中會遇到需要對滿足某一個觀測條件的值進行統計：例如在教師滿意度評分中需要計算出每個教師得到“滿意”等級的分數的個數，或者是統計出在某次成績中有多少個同學的成績在90分以上等等情況，在遇到這些情況時我們就需要用到今天要介紹的“對個案中值的計數”怎麼操作，請跟我來！！

本文我們用到的資料是“教師滿意度評分表”（圖1.）

第一步：開啟資料

圖1。

第二步：

在選單欄中選擇【轉換】，在下拉選單中選擇【對個案中的值進行計數】

圖2。

彈出【計算個案中值的出現次數】對話方塊

【目標變數】：這處是輸入將要產生計數變數的變數名稱；

【目標標籤】：是對目標變數進行解釋；

第三步：

在此我們要統計的是每位老師得到的“滿意”等級的評    價的個數，因此這裡的目標變數為“滿意度高”；

第四步：

將左側變數欄中需要進行計數的變數名選入右邊的【變數】對話方塊中，此處將所有老師全部送入右邊

圖3。

圖4。

將變數送入右邊對話方塊中後，【定義值】按鈕變亮。

第五步：

選中【定義值】，彈出【對個案中的值進行計數：要計數的值】對話窗

圖5。

【值】：在這個輸入框中輸入將要計數的目標【系統缺失值】：將系統指定缺失的值作為計數的目標

【系統缺失值或使用者缺失值】：將系統缺失值或使用者缺失值作為計數的目標

【範圍】：輸入一個取值範圍，在這個範圍內的值都是計數的目標

【範圍，從最低到值】：輸入一個值，計數的範圍是從個案中的最小值到該值；

【範圍，從值到最高】：輸入一個值，計數的範圍是從這個值到個案中的最大值；

在此處，我們選擇的是【範圍。從值到最高】，從8分到最大值為“滿意”等級（圖6~7）

圖6。

圖7。

設定完計數範圍後，點選【繼續】按鈕，返回上一級對話視窗

圖8。

第六步：

選中【如果】按鈕（如圖8。所示），彈出【計算出現此數：If個案】，選擇【包括所有個案】→點選【繼續】

圖9。

第七步：

點選【確定】

圖10。

第八步：

返回資料檢視檢視

圖11。

圖11。所示，SPSS將我們所需要的每位教師所得到的“滿意”等級的個數統計出來了。

在有大量的資料情況下，這個功能就顯示出了它的優越性啦！關於如何對個案內的值進行計數就講到這裡啦，大家一定記得多多練習哦！

溫

馨

提==

示

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