作者：納蘭唐兒

魯迅說：

“自有《紅樓夢》出來後，傳統思想和寫法都打破了”。是的，好人不再是全部優點，壞人不再是全部缺點。

電視連續劇《小捨得》

刻畫

鍾益老師

這個人物是符合

現實生活中大多數的普通人

。

鍾益原來是風帆小學五年級的數學老師。大學畢業沒有多久，朝氣有活力，經常和學生一起打籃球，深受學生歡迎，專業能力強，上課能深入淺出，舉一反三，把抽象的變為具體可感的，讓學生易於接收。

他讀大學時就和班主任張雪兒談戀愛了。兩人約定攢夠錢買房就結婚。

才剛出道，並且上海的房價又那麼高，老師這行是領固定薪水且又不高，不像別的工種，有提成，有業務獎勵，有年終獎勵。

目前，他和張雪兒才存到

7萬元，不知猴年馬月才能攢夠首付。唯一的辦法是搞第二副業。於是課外時間，他開班輔導學生並收費了。

老師也是人，提高生活質量本身沒有錯，但是，他踩紅線了。

教師法明文規定，所有在職在崗的教師禁止搞有償家教。這幾年管

得

很嚴，並且師德

有問題是

零容忍。他明知故犯。

我是國家公立學校的老師，在一線從事教學很多年了。深知搞有償家教的後果很嚴重，除非沒有人告你，否則，正常情況是要開除公職的。不幸，鍾老師被家長顏子悠的媽媽田雨嵐投訴了。

田雨嵐是個爭強好勝之人，一直認為顏子悠是天才。在一次數學考試中，子悠才排名第四，平時至少是第二名。最後二道應用題子悠不會做，超出了教學大綱的內容。

田雨嵐質問子悠為何不懂做？別的同學都能算出？兒子回答說，或許是那些同學們報名輔導班，鍾老師課外給他講過了吧？

田雨嵐一聽火冒三丈，上課沒有把內容講盡講透，居然留了一手到課後。她鼓動其他家長一起聯名告鍾益，但其他家長不願意，擔心鍾老師日後會給自己的孩子穿小鞋。

田雨嵐在家長群裡要求鍾老師對此事作出

解釋

。鍾老師認為自己的講義內容並沒有所保留，教學大綱要求的，不但講盡並且詳細。

之

所以出超大綱的內容，是想測試孩子的潛力，看誰有數學天賦。

從農村剛轉學過來的米桃，從未參加過任何的奧數培訓班，居然能算出來，她的智商是

140。順便說一下，美國哈佛大學的學生的智商至少是140。

鍾益認為自己沒有做虧心事，所以懶得回答。但他的沉默更激怒了田雨嵐，於是投訴到教育局。最後，鍾益被開除公職。因此，也跟田雨嵐結下了樑子。

雖然被開除，鍾益也無所謂，反正他年輕，年輕就是資本。

此處不留爺，自有留爺處。果然，

很快他就被本市最有名的私人培訓班機構擇數高薪聘請去了。

翰林中學是本市最有名氣的私立中學，為了

“小升初”能考上，田雨嵐逼顏子悠去擇數的奧數班學習。冤家路窄，奧數班的授課老師就是鍾益。

按規定，奧數班只能開設

8個學生。目前已滿員。任經理怎麼講情，鍾益就是不收子悠。他是授課老師，有權利拒絕，因為每增加一個學生，就要耗他的腦力、心血。

後來，動用了人際關係，子悠進了奧數班。

原來每週五的下午，子悠還可以去踢足球。自從報名參加了

5個培訓班以後，唯一的一個活動也取消了。

子悠的情緒很低落，上課會走神，鍾老師提醒他多次，還是沒能聚精會神聽講，所以，應用題老算錯。幾次三番之後，鍾老師忍不住就罵他，加之與他母親有摩擦，所以遷怒於他，先是罰他出外面站，又是辱罵他。

被人拍影片傳到網上，點選率太高，鬧大了，機構把他開除了。

鍾益的師德有問題，別的私人機構也不敢

聘

請他。多次落選後，銳氣大大減少。

為了謀生，只好另闢蹊徑。想出了上課戴大墨鏡、戴大口罩，並且每次上課時，總要更換地址

。

讓人惱火的是臨上課前二三個小時才通知今日的具體地址

。

每次上課時，不與家長見面，只許孩子進來。不留任何聯絡方式給家長，有事情，他的助手會主動跟家長聯絡。

因為聽他的課有效果，所以很多家長想方設法探聽他的訊息，然後把孩子送到他那裡。

鍾益

不是生活在月球上，與世隔絕。發現他是遲早的事。屆時，日子將變得舉步維艱，除非他換城市。若換城市，就得跟戀人二地分居，會威脅感情。

落到今日地步，全是咎由自取。性格決定命運，真是不假。他恃才傲物，第一次被開除時，張雪兒說他，但他沒有聽取意見，認為自己有才華，私人機構肯定會聘用他。任何一個機構用他，是要帶來利益，如今造成負面影響，誰願意收留他？

作者塑造這個人物，很符合人性。當然，我並沒有說鍾老師的所

作

所為都是正確的。

客觀分析，他不是壞老師，只能說不是一個品德高尚的老師。

米桃是千里馬，他願意把自己唯一的擇數內部價給了她，那會少交很多錢，並替她付了

200元。

做為老師，他不能辱罵學生，孩子的心靈都是水晶做的，易碎，會造成一生的傷害。子悠原先是很喜歡他的，後來變得害怕他了。

他不該觸犯教師法。想賺錢，可以寫文章呀。現在自媒體平臺這麼多，不需要文學底蘊深厚，不會寫文學內容，可以寫教學心得或班主任工作經驗等教育相關的內容呀。月收入上萬的作者多的是。

為師多年，我有很深的感觸，一定要善待學生，尤其是成績差的學生。那些優秀生，從小到大一直被老師捧著，捧著，然後出國留學大部分不回來了。當然，別人想在哪裡生活有這個權力，不評價。

將來與我們共同

生活在這座城市，共同

建設的是這些普通生。學生只有從我們這裡得到了愛，他心裡才充滿陽光，將來才能普照到別人，在溫馨的城市生活，是我們共同的心願。

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作者簡介：納蘭唐兒、醉臥古典詩詞等筆名。

喜歡佛學、藝術，痴迷文學、易經，學的是六爻，是靠古典詩詞和戲曲滋養的女子。作品

系

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