近日，一則新聞讓很多年輕人破防了。
一位53歲的阿姨，研究起二次元。
自學3D建模，製作二次元周邊模型，還看動漫玩遊戲。
這是怎麼回事？
原來，這一切都是因為她的兒子。
她的兒子是一個模型玩家，有一手3D列印建模的好手藝。
可惜，
兒子25歲不幸因病去世
。
母親出於思念和愛意，繼承了兒子的愛好，靠自學入了模型圈。
不僅接手了兒子的網店，還潛心研究了兒子喜歡的賽博朋克相關的電影、動漫和遊戲。
這一事件讓無數人淚奔，相關微博達到5萬+的轉發量。
平時看多了令人窒息的家長，這樣的包容尊重格外令人動容。
這讓魚叔想到網飛一部僅28分鐘卻震撼了許多觀眾的新片。
其中同樣有讓很多人羨慕的非典型中國家長。
以及他們所培養出的「怪胎」少年——
《追夢少年殷昱國》
The Joys and Sorrows of Young Yuguo
看片名可能會誤以為這是一個乏味的主流勵志故事。
但實際上，恰恰相反，它講述了一段相當離經叛道的奇異人生。
主人公
殷昱國
，16歲的高中生，來自昆明。
他對著鏡頭靦腆一笑的模樣，看起來就是一個普通的中國男孩。
但實際上，
他從言行到舉止都異於同齡人，甚至可以說很「怪」
。
會說很多中二的話，總是不自覺給人一種「自戀」的感覺。
他從小熱愛閱讀，尤其是中歐、東歐國家的詩歌。
因為對羅馬尼亞文學充滿興趣。
他視羅馬尼亞為精神故鄉，自稱是「一條來自喀爾巴阡的龍」。
高一時，同齡人都開始為備戰高考摩拳擦掌時。
他居然堅決表示，自己必須前往羅馬尼亞。
並給出一個浪漫又虛無的理由。
「若不能出國留學，我將枯萎死去。」
可不只是嘴上說說，他很快就著手準備起來。
寫信給羅馬尼亞教育部和他夢寐以求的巴克烏大學。
信中大談對羅馬尼亞這個國家和其文化的熱愛。
錄的自我介紹影片也是自視頗高。
他表示，希望為羅馬尼亞社會的文化或其他領域做出貢獻。
校方表示，他們收到過很多有意求學的年輕人的郵件，但很少有人上來就說「我熱愛羅馬尼亞」。
或許正是因為這種難得的熱忱，他如願被錄取了。
而到了羅馬尼亞後，他依然特立獨行，相當扎眼。
無論什麼場合，他總是穿著白襯衫，西裝革履，打好領帶。
他的老師都說，看起來不可思議，
像另一個時代的人
。
他在學校總是舉著相機記錄生活。
他會大讚烏鴉的優美姿態，為看似平常的樓屋、樹木和雪天賦詩。
哪怕是深夜下起雪，他也會第一時間衝出來領略一番。
在教學樓裡也毫不收斂。
不僅在課堂上對著老師拍。
還會直接從辦公室推門而入，給校長一個特寫。
當地舉辦了文化活動，他也會不請自來。
活動進行一半時，在眾人茫然的注視下衝上臺。
自作主張地來一首詩朗誦，羅馬尼亞語和漢語版各來一遍。
種種行為可以說不像個「正常人」。
但反過來想，所謂的正常不就是社會規訓的產物嗎？
而
殷昱國其實只是個不拘於世俗規約，完全忠於內心的人
。
用他老師的話說，「他是一個超凡脫俗的人。」
他的所作所為其實也很自洽。
活在自己的精神世界裡。
又的確藉助詩歌超脫了庸碌的現實。
就像片子裡用了很多飛翔的主觀鏡頭，真的讓他變成了龍。
就連他的結局都是那麼「超現實」。
2019年1月，他乘火車前去參觀當地著名的尼亞姆茨要塞。
由於暴雪天氣影響，火車在沿途停了較長時間。
車子發動後，他誤以為錯過了站點，便一時心急，跳了下去。
結果不幸撞上了被大雪覆蓋的石碑，當場殞命。
就像他曾經告訴母親，自己做過一個夢。
「媽媽，我夢見自己是一條龍，在天上飛著。
但是我的心被刺破了，我從天上掉下來，我的肉被分給了人們。」
讓他的死亡，也成了詩歌神秘的註腳。
很難想象，普遍內卷焦慮的中國學校裡竟然能倖存這種奇人。
除了天賦的秉性外，其實和他的家庭教育有很大關係。
豆瓣評論裡，說的最多的也是
羨慕他有這麼好的父母
。
因為他們，他豐富的精神家園才會煥發出勃勃生機。
前往魂牽夢繞的地方，收穫理想中的精神財富。
殷昱國的追夢故事之所以能如此一帆風順。
除了他自身的機運和勇氣之外，最功不可沒的就是他所接受的家庭教育。
首先，他的父母給予了他平等和尊重。
並沒有因為他年紀小，就輕視他的想法。
5歲時說的話，都會認真思考和迴應。
未成年時做出改變人生的決定，也能得到鄭重其事的對待。
其次，他可能是很多人眼中的「怪胎」，但卻一直能得到父母的包容和理解。
殷昱國自小痴迷詩歌。
父母不僅沒有因為是課外書就加以阻止，還陪他一起在想象中遨遊。
殷昱國說，塵世裡沒有人聽懂他的語言。
母親也沒有像大多數家長一樣，指責他不合群，苛求他改變。
她反而誇讚兒子浪漫的特質，稱他是「星辰的看護人」。
「就像他在呼吸，而別人卻聽不到這種呼吸的存在。」
「好像他能跟宇宙和星辰對話一樣。」
殷昱國剛上高中，就提出要去遙遠的羅馬尼亞留學。
父母也完全理解他的選擇，認為「他是在完成他的使命。」
有了無條件的理解和包容，也就有了無障礙的溝通和交流。
殷昱國與父母的關係更像是親密的朋友。
他去了羅馬尼亞後，幾乎每天與父母聯絡。
會發影片告訴他們自己的生活，分享自己的喜悅。
甚至寫的詩，做的夢都會事無鉅細告訴父母。
浸潤在這樣的家庭教育中，殷昱國才能遵從本心，成長為一個純粹的人。
他在羅馬尼亞的自我實現，所得到的來自校長和老師的讚許。
其實更是對他的家庭教育的最大褒獎。
正如這部影片最大的價值並非捧出一個完美而虛幻的人物。
對家庭關係的展示也絕非提供一種完美樣本。
更重要的以一種迥然不同的生命形態警醒我們，在這個隨波逐流的社會我們妥協了多少，失去了多少？
眾所周知，
個人成長、家庭教育都不是真空的，都與大的社會環境緊密相關的
。
國外其實有很多未成年遊學的人。
但我國人口眾多，資源有限，按部就班的保守教育已經刻進了中國人的骨子裡。
很多時候，給予孩子壓迫的，並非父母，而是高壓的教育環境和深層的思想觀念。
畢竟，哪個父母不愛自己的孩子？
大部分父母都想給孩子寬容和自由。
但他們又會出於對未來的擔憂，認為這是在害孩子，會讓孩子以後在社會上受苦。
就像《家有兒女》中的劉梅，總是將學習掛在嘴邊，對學習以外的愛好都反覆打壓。
但不會有人否認她對孩子的愛。
這也恰恰是殷昱國的父母被盛讚的原因。
他們並非不知道社會的殘酷和險惡。
在這個不斷被比較的競爭激烈、內卷嚴重的環境中。
還能無條件放手，盡其所能地給予他最大的自由。
這才是真正難能可貴的地方。
只是，殷昱國的悲劇結尾，讓很多人有意無意與其受到的教育聯絡。
甚至有網友對他們的教育方式頗有微詞，認為他們不負責任，驕縱孩子。
這其實是一直以來的
認知誤區
。
誤認為只有傳統的嚴苛教育是犧牲式的，而像殷昱國父母這種寬鬆開放的教育，是不負責任的，輕鬆的。
就像臺劇《危險心靈》中，主人公的父母能站在孩子的立場支援他，反抗傳統應試教育。
結果竟成了全民公敵，被老師批評不負責任。
其他家長也指責他為疏於管教找藉口。
但實際上，後者所做的犧牲很容易被忽略。
殷昱國父母在影片中表示，得知未成年的兒子要一個人去那麼遠的地方時，他們也很擔心安危，也非常不捨和痛苦。
可還是為了孩子的理想，捨棄了他們的私心。
相比之下，
傳統家庭教育中的犧牲和讓步雖更容易被看到。
但實質上卻是將自己的精神負擔轉嫁到了孩子身上。
導致很多孩子在追尋真正的自我時會有一種負罪感。
《青春變形計》裡的美美，從小接受的是母親自我犧牲式的教育。
母親將全部精力都投注在她身上，精心準備每一頓飯，恨不得捧在手心。
導致美美做什麼事都會先站在母親的角度去想。
分明想去喜歡的演唱會，但一想到母親會擔心、失望，就壓力倍增。
而影片中，殷昱國最難能可貴的一點就是，
他的精神狀態是極度舒展的
。
完全沒有精神內耗，想做什麼就去做，想說什麼就去說。
不會瞻前顧後，也不會覺得有任何難為情。
正是因為父母替他承擔了更多精神重負。
他們無數次掩飾住擔憂和掛念，才能給他最大程度的自由。
片名的「追夢」，是一個有點庸俗的詞語。
因為當下社會，很多人並不知道自己的夢想是什麼。
多的是《心靈奇旅》中厭世的「22」，找不到自己的「火花」，對什麼都提不起興趣。
因為太多父母的教育，都是被功利性的社會觀念裹挾，讓理想的升學、工作成為最重要的目標。
在這個過程中抹殺了無數個熠熠的靈魂，使其失去了真正的精神出口。
至少在這一點上，殷昱國是幸運的。
父母在教育上始終有所堅持，將孩子的感受置於第一位。
引導他很早就能發現興趣所在，然後不顧一切地奔向它。
16歲，在別人都在為分數壓抑個性的年紀，已經找到了精神歸屬地，實現了人生理想。
儘管這樣的高光時刻只有80天。
但就像很多網友所說，這並不是一個悲劇故事。
相反，這是一個過於美好的故事。
雖然死亡令人遺憾。
但殷昱國一直有深愛自己的父母，始終能按自己的意願做事，最後也長眠於自己的精神故鄉。
和做模型的那位母親一樣，殷昱國的父母也以他們的方式延續了愛與思念。
他們在兒子鍾愛的大學設立了獎學金，資助有文學才華的學生，延續著兒子的志向。
殷昱國的一生，如煙花般燦爛而短促。
在循規蹈矩的教育群像裡，無疑留下了濃墨重彩的一筆。
也給了我們再思教育問題的契機。
對下一代，是該替他鋪好前路，護其一生周全？
還是割斷風箏線，任其在危機四伏的天空自由遨遊？
