《小捨得》子悠終得抑鬱症，擊垮他的不是田雨嵐的重壓，也不是殘酷的競爭，而是一瓶3988元的紅酒。

子悠心態崩潰，在擇數杯的考場上發揮失常撕掉了試卷，又被“大神”以跟不上後勁不足為由勸退了。

田雨嵐一下遭受了兩次重大的打擊，六神無主之下想起來“大神”老師愛喝紅酒，於是帶著子悠去了紅酒酒莊，花了接近自己小半個月的工資買了一瓶3988元的紅酒。

可是倆人走到高架橋底下時，因為走得著急，不小心被絆倒了，紅酒也摔碎了，兩人呆了一會兒，田雨嵐很快決定再回去買一瓶。

沒想到子悠爆發了，大喊著“不去了，不買了，我不上了。”然後哭著蹲在了那裡，田雨嵐怎麼也沒想到，一向聽話的兒子，居然說出來了這種話，又氣又傷心又絕望。

她哭著說，我知道你苦，你從幼兒園就開始吃苦，我不是一直陪著你嗎？我們六七年都忍下來了，就這一會兒的功夫你就堅持不住了是不是？

子悠不說話只是哭，她扇了自己兩巴掌說，你想讓我怎麼樣？我這個當媽的還要做到什麼份上你才可以高興？你就不能上進一點嗎？你到底想讓我怎麼樣啊？然後抱著子悠哭倒在泥地裡。

顏子悠，幼兒園開始學英語，小學一年級開始學奧數，放棄了自己的愛好和童年，一刻也不敢停下來的走到了小升初。

這個可憐的孩子，沒有時間踢自己最愛的足球，沒有時間研究自己感興趣的昆蟲，每天被媽媽催著，上各種各樣的課外班。

被老師罵了也不敢吱聲，有意見也不敢說，好容易有一次鼓起勇氣在家長會上哭著說出了自己的心裡話，回來就被媽媽冷暴力對待。

他唯一的快樂，就是躺在自己的床上時，一遍一遍地回想自己和小夥伴踢足球的歡樂時光，帶著笑容睡去，那是他唯一得以安寧的時光，當第二天醒來，再次掉進地獄中。

這6年的努力中，他失去了太多東西，但獲得的卻太少太少，他知道自己的能力不夠，經常被老師罵也使他失去了自信，所以他一到競賽考試就發燒，而這些並沒有完全打垮他，他還在撐著。

直到那瓶3988的紅酒碎了，就像壓垮駱駝的最後一根稻草，他心裡的那根一直緊繃的弦，也“啪嗒”斷了，他心裡僅存的那一點點微光，也熄滅了，徹底抑鬱了。

田雨嵐在橋底下說的那番話，與其說是說給子悠聽的，不如說是說給她自己聽的，她委屈，她不甘，她憤怒，她無奈。

還要怎麼樣？是她對這個世界的控訴，我還能怎麼樣？是她對自己的失望，她說的是子悠，打的卻是自己。

她不苦嗎？當然苦，子悠考的好最高興的是她，子悠考得不好，她心裡比他還要難受，子悠從幼兒園一路苦過來，她也不比他輕鬆，甚至比他更苦。

她愛子悠嗎？當然愛，可是這愛太沉重了，壓得子悠喘不過氣來，這愛太功利，只是為了要出人頭地，這愛太獨斷，容不得外人插手，任何人面對這份愛都會難以承受，成瘋成魔。

父母之愛子，則為其計深遠，父母如果真的愛孩子，就應該為他的長遠打算，而不是隻關注到眼前的一得一失。

成績固然重要，固然會影響到孩子將來的就業，名利，但與這些相比更重要的是一個健康的人格和良好的性格。

就像米桃雖然智商超高達到140，但她性格內向不愛與人溝通，這樣以後進入社會也會難以生存。

顏子悠已經被田雨嵐培養成了一個書呆子，因為要想學習好必然要兩耳不聞窗外事，要想孩子成績好又想他性格開朗善交際，這是不可能的。

為什麼有些家長永遠都躲在自己的格局裡教育孩子？國家都提倡素質教育了，難道國家還能比家長的格局小？國家既然提倡就說明這是經過了數位教育專家論證出來的，對孩子最為有利的培養方式。

而有些家長偏偏要反其道而行之，認為學校都是錯的，自己才是對的，最終不過是培養出來了一個只會讀書考試的書呆子而已，希望大家早日看透，不要再折磨孩子了。