最近，我一直在聽“中國之聲”，因為正值清明節假日，所以聽到最多的是各地人們除了祭祖活動之外，響應國家號召祭奠先烈的活動。收音機報道的相關新聞特別多，各有不同的側重點。我聽後，感慨萬千。為普普通通的人說出來的肺腑之言而感動，為那些在家長們帶領下去了解革命和歷史的孩子們欣慰，更為那些仍些在軍隊中服役，祭奠著先烈又準備著為祖國奔赴前線的戰士們驕傲。他們雖然話語不同，地域不同，卻讓我感受到潛藏在每一顆心靈下的愛——對祖國濃濃的愛！

圖片引自網路

便想到，這是在祖國的帶領下，全國範圍內的愛國主義思想教育啊！因為愛國，便要了解國家的歷史，熟悉國家走過的道路和將要走的道路，還要相信正在走的道路。便又想到，一年一度全國性的愛國教育畢竟是有限的，也許我們會在很多節日裡專門去了解相關的知識，進行相關的活動，那仍然是有限的。其實，作為一個老師，該怎樣去教育我的學生們愛國、愛家呢？

我記起了不久前上的一堂課，給學生們講的一番話正是關於愛國的。緣起是一道考試作文題，主題是常寫的，幾乎最後，學生們都會聯絡自身，寫一些作為祖國的建設者和接班人，我們當奮發圖強，勇挑重擔云云之類的話。就說起，有一些學生，每次都寫這樣的作文，這樣的主題，為什麼還覺得無話可說呢？我給這些孩子們總結為——因為你還不夠愛！你寫作文就是為了完成這篇文章，就是為了硬扣上主題，所以你寫出的文字真的只是“假大空”的話，自然自己都覺得乾巴巴、硬邦邦，無話說，不想說。

圖片引自網路

我給他們講了一個真實的事，一個學生問他的老師，說作文里老是讓我們寫中國夢啊美麗鄉村建設啊，這跟我們有什麼關係？我們每天坐在教室裡日復一日的學習，卻讓我們寫那遙不可及的美麗鄉村！我的學生們聽了，很多人都搖頭。是啊，美麗鄉村是遙不可及的嗎？不，我所在的縣城就在群山環保之中，青山綠水，環境很美。也註定它的發展很慢，二十年前，剛來到這縣城，我覺得它跟其它城市之間好像隔了十幾年的時光。現在，它跟高一級的城市仍然差著十幾年的時光，可是，也向前走了二十年。

二十年前，我從縣城回家，需要坐公交、打的再打的，六十里路，彎彎繞繞倒四次車，還到不了家門口。而現在，半個小時就到家了。以前，春節走親戚，幾個小人會在茫茫雪原一般的田埂上蹣跚一個多小時才到，現在開車十分鐘左右就到了。鄉間的村村通道路四通八達，有人家的地方就有水泥路，甚至這條路的終點只是幾戶疏疏落落的人家。我們看《感動中國》欄目時，會跟著落淚，有時候卻忘記了那些故事其實也發生在我們身邊。我們生活的小村真的就像電視裡說的一樣，有人家的地方就要通電，通路，通自來水 ……我問學生，美麗鄉村離我們遠嗎？學生們都由衷地說，不遠！

圖片引自網路

我說，咱們寫作文，要發自內心地愛，才能體會到那些將來要建設國家的話是多麼沉甸甸！才會覺得自己寫下的話不是空話、套話，而是實實在在的責任和擔當。發自內心的愛，也才會不被生活裡一些不愉快、不美好矇蔽雙眼，只有你眼中看到的美好永遠是比醜陋多，你才是真正的愛。你自然也會在享受國家發展帶來的普惠外，去接納國家存在的毛病，等待它改善，參與它的前進。

我又給學生講了那天剛剛發生的事。學校舉行高考前的百日誓師大會，開始齊唱國家時，幾千學生唱得有些無精打采，領導激勵了一番，學生們才唱的雄壯起來。我說，那很不應該。國歌、國旗代表國家的尊嚴，神聖不可侵犯，熱愛更應發自內心。我給學生講自己上高中時，早上五點多起床打掃寢室樓前的場地，天黑濛濛的，什麼都看不清。但一聽到國歌響起，知道開始升國旗了，便立馬停下動作，立正站好，朝著旗臺的方向站好，默默歌唱。而旗臺離我們的院子隔著兩道強。我們看不到國旗，但國旗真的在我們心中。學生們都被打動了，默默地點頭，我想，將來，他們會懂得怎樣尊重和愛護我們的國歌、國旗、國家。

圖片引自網路

我還給學生講了很多關於國旗、國歌的，發生在自己身邊的事。那一節課，我說了四十分鐘，給學生“滿堂灌”了一通愛國該怎樣去愛，看著他們嚴肅而莊重的表情，我想這節“滿堂灌“的課不算失敗。

我曾經做過參加過一個省級課題研究，正是探討該怎樣進行青少年的愛國主義思想教育的，耗時一年，做了很多實驗，得了不少途徑和資料，交了一份厚厚的報告。然而，不得不承認，對孩子們的愛國思想教育切實可行的方法、途徑，不僅僅在於報告裡的很多看著高大上的活動，更在於學生們身處的每一天、每一刻、沒一處。

圖片引自網路

就像當孩子慶祝完國慶節，買過的小紅旗只有把它插在家裡最高的地方，還讓它飄揚著，你才覺得心安；

就像你提防心很重，也還是會撿起路邊掉下的一毛錢才會心安；

就像現在一毛錢已經不用了，存錢罐裡的一毛錢哪怕會放一輩子，你就放它一輩子也不會丟掉。

因為上面有了國旗、有了國徽，你就一定會去愛它、尊重它。

所以，我們該怎樣教孩子們愛國？一堂課講不完，一篇文章寫不完，一輩子教不完！